2021年10月17日以来，疫情再次严峻起来，再一次打破平静美好的校园生活，为了服从疫情防控大局，我校响应上级号召，按照统一部署，在“停课不停学”的精神指导下，再次开启线上教学，并及时做出应对措施。银川十八中数学教研组再度发挥集体力量，使线上教研和教学工作很快地有序开展了起来，保证了停课初期工作的顺利开展。
首先，教研组长王学霞老师快速通知备课组长，告知全体数学教师，做好居家上网课的准备，抓紧调试电脑、麦克风、摄像头，以及学校下发的手写板，熟悉“宁教云”直播软件的各项功能，同时，提醒教师要发挥备课组力量，备好起码一周的课件、作业习题，确保从第一节课开始就能和学校教学无缝衔接。
各年级备课组的老师也统一战线，线上商议了教学计划，包括单节教学进度，单元复习进度，作业设计以及线上测试的准备工作。通过这样的形式延续在校的教研模式，也能够为年轻教师提供切实可行的教学指导。
这已经是去年疫情以来第二次线上教学，所有老师都有了一定的经验，为了更好的进行授课，部分老师将学校办公电脑暂时搬回家使用，也首先想起了直播授课的“神器”：手写板，避免板书时七歪八扭的体验。
在利用“宁教云”进行直播时，老师们都是提前五分钟进入课堂进行调试，切换麦克风除掉杂音，打开课件更换背景提升学生的观看体验，每节课的开始和中间进行一次点名，确保学生时时在线。课上，为了避免老师一个人枯燥的讲解，多数老师利用学生连麦功能，随机让学生回答问题，与学生进行互动。
常做常新，即便是有了去年直播的经验，学生和老师在学习过程中还是会遇到一些新的技术困难，课后，老师们立即进行交流分享，其中九年级组为解决部分学生不交作业和作业抄袭的问题，由王学霞分享经验，可以让学生自己选择一道解答题，拍视频展示解答过程，优秀的作业可以发到群里供其他学生借鉴学习，引起学生重视的同时，避免了单一重复作业带来的作业批改困难，一举两得。
网络软件大数据的加持在一定程度上分担了老师们数据统计的任务，每节课结束后，每位老师会根据直播详细数据，分析听课学生数以及对应的听课时长，结合作业上交情况反映给家长，及时提醒学生重视课堂与作业，提高学习质量。
通过一周的线上教学，大家也发现了一些新的问题：
1.仍有部分老师直播的技术有待提高，网络不佳造成了课堂效率低下；
2.数学作业批改量大，需要设计优化作业，另外作业上缺乏个性化的点评；
3.几何学习对于学生分析上有难度，还需要就方法的点拨上下功夫，比如半填空解答题的设置；
4.线上测试存在监督和收集上的困难。
针对以上问题，数学组各位同仁将持续进行探索，利用备课组会逐一解决，为接下来的线上教学工作保驾护航。
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