借问“专家”何处有？老师都指“中关村”。
——初中语文学科教师能力提升培训简报
2022年西夏区中小学骨干教师专业能力提升项目（初中语文学科教师能力提升培训）在中关村中学开班。
活动安排两天，组织了四场精彩实用的讲座。
整合广阔视城，认识语文生活
——宁夏教育厅教研室高研部主任 安奇
‘双减背景下的初中语文作业优化设计——银川市语文教研员 马珺
语文教研论文的选题与写作
——宁夏大学教授 赵红
基于核心素养的课堂教学质量提升
——原宁夏青铜峡市教研室主任任菊莲
8.22日上午，安老师从哲学的高度，用诗歌的思维，以老师的身份，给我们带来一场思想的盛宴。——整合广阔视域，认识语文生活
安奇老师为我们深度解析核心素养
文化自信
文化自信是指学生认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定信心。通过语文学习，热爱国家通用语言文字，热爱中华文化，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，关注和参与当代文化生活，初步了解和借鉴人类文明优秀成果，具有比较开阔的文化视野和一定的文化底蕴。
审美创造
审美创造是指学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品，获得较为丰富的审美经验，具有初步的意更类、发现美和运用酒含文字表现美创由造的车力;涵养高雅情趣，具备健康的审美意识和正确的审美情趣。
8.22下午由银川市语文教研员马珺给我们带来“双减”背景下的初中语文作业优化设计专题讲座。
马老师用丰富的实例为我们讲解了作业优化设计的路径，为我们解惑，给我们以智慧的指导。
23曰上午，宁夏大学赵红的教授是一位从初高中教学实践一线走来现在宁大任教的资深语文教研专家，从一线教师的视角站在专家的高度为我们进行教研论文写作指导。
赵教授从写作教研论文的结构方法，角度来源，到资料收集及误区，为我们系统而详细地讲授论文写作的注意事项，让我们受益匪浅。
8.23日下午，任菊莲老师从语文课程建设到语文课程课堂教学改举；从教学设计到板书设计，从传统教学的优势利用到现代化多媒体技术的合理使用；从教材资源的创新开发到网络资源的有效利用，系统而细致地给我们呈现一个个创新素养的点点面面，为我们打开了创新课堂的缤纷画面。
与会老师们认真聆听精彩的讲座，也与专家进行问答互动。在专家老师的引领下老师们的学习热情高涨。
整齐而繁密的笔记是满满的收获，更是对专家精彩讲座的肯定和赞赏的证明。
每次讲座后，由不同学校老师进行小结分享。真正达到学有所思，学有所议，学有所辩，学有所获的效果。
紧张而充实的两天培训学习结来了，虽然有些困乏，但心里却有收获的满足和快乐。
文字编辑：赛清泉
银川市第十八中学语文研组
2022.8.24
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