科学衔接 共促成长
——平罗城关第一小学与平罗第一幼儿园幼小衔接教研活动
为认真贯彻落实幼小科学衔接工作的有关文件要求，切实做好孩子从幼儿园教育向小学教育科学的衔接，为孩子顺利过渡做充分准备，城关第一小学与平罗第一幼儿园于4月13日至4月14日开展了幼小科学衔接联合教研活动。
4月13日早晨，幼儿园13位教师来我校课堂观摩，分别听了区级骨干教师闫慧敏老师执教的一年级数学《简单的计算》和青年教师李富荣执教的一年级语文《动物儿歌》两节课。闫老师的教学严谨扎实，重视对学生各种习惯的培养，课堂教学充满游戏化、生活化、情景化，真正实现了“授人以渔”“教学相长”的课堂目标，时而春风化雨，时而循循善诱，时而慷慨激昂，给每个学生自我展示表现的机会，学生们在这样的课堂上愿学、乐学。李老师亲切，温和，对学生的回答能及时给予合理地评价，充分调动学生学习的积极性，课堂上充满了趣味，孩子们在丰富的识字活动中还掌握了许多小动物们具有的本领。
4月14日上午，我校一年级语数教师参加了幼儿园两个集体活动：李文玉教师的语言活动《脚和肚子》，张佳蓉老师的数学活动《小鸡跑来了》。活动在游戏的基础上，注重幼儿坐姿、倾听、专注等习惯的培养，激励孩子积极思考，主动、大胆的表达，展现了教师精湛的专业素养。
视野决定高度，观念改变行动。校园教研会上，两校教师促膝交谈，互相学习。针对一幼大班幼儿即将进入小学的特殊需要，大家畅所欲言，围绕社会交往、自我调控、规则意识、专注坚持、倾听能力等小学所需的关键素质，制定出科学有效的方法。
潜心专业，静水深流。通过本次研讨活动，明确了下阶段幼小衔接工作的方向和具体实施策略。接下来我们将立足实际，积极与一幼结对合作，寻找幼小衔接的关键点，探讨新方法，实现两个学段在幼小衔接方面的“双向奔赴”，为孩子们未来的全面健康发展奠定良好基础，实现幼儿园到小学的顺利过渡。
教学研究的路是永无止境的，我们相信，如果我们能将这样的追求坚持下去，教师与学生共同进步，定会有一定得收获。
撰稿：李富荣
核稿：陈玲香
审稿：曹立斌
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