一、学生基本情况:
本班学生共53人，其中男生29人，女生24人。孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。
二、教材分析:
1. 教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境，
2. 本教材游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的教育。为学生形成积极的生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。
3.本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。
三、教学目标:
第一单元《美丽中国》
1.让学生知道祖国有许多美丽的风光，了解祖国的自然风光、旅游名胜,并以小导游的形式向大家介绍。
2.感受祖国河山的美，激发介绍祖国，宣传祖国河山的热情。
3.提高收集、整理和运用信息的能力。
第二单元《秋天来了》
1、引导学生走进秋天，观察、感受秋天的特征，体验美丽的秋天给人们带来的快乐。
2、引导学生多方面观察和感受季节的变化，初步感知人与秋天的密切关系；学习根据季节的变化安排自己的生活。
3、尝试通过伙伴间的交流，丰富自己的发现，并学习把自己的发现用图画等方式记录下来。
第三单元《我们的课余生活》
1、初步认识课间活动的规则与秩序，愿意和同学一起玩，并能记住课间喝水、上厕所、玩，准备下节课的学习用具等内容。
2、让学生明白课间要做的事（喝水、上厕所、文明游戏等）
3、认识课间活动要遵守规则和秩序。
第四单元《健康安全每一天》
1、通过探究使学生明白爱吃零食、不按时吃饭、挑食暴食等不良习惯对生活和身体存在的危害，知道合理饮食的重要性。
2、引导逐步养成良好的饮食习惯：三餐定时、不挑食偏食暴食、吃零食有节制，做到饮食要按时按量。
3、通过探究不合理饮食的危害，使学生知道健康饮食的重要性，养成良好的饮食习惯。
第五单元《和冬爷爷交朋友方》
1、引导学生用多种感官去观察冬天，去感受冬天人们的生活和动植物的变化。
2、不畏寒冷，积极锻炼身体，有保健意识。
3、能坚持观察记录，用比较的方法去发现事物间的不同。
四、主要措施:
1.激发学生的学习兴趣。根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验，采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导孩子们通过学习，从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。
2.以孩子们生活中的现实问题为抓手，以实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到生活的美好。
3.课堂上关注每一个学生，让每一个学生都参与到课堂中来。使同学们养成爱思考爱生活的习惯。建立学习小组，开展小组合作学习。
4.课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用，引导孩子们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蕴含的规则、法理等，使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域，做到实实在在的知行合一。
五、教学进度：
第一周：第一课 我是小导游
第二周：第二课 您好，祖国
第三周：第三课 美丽的首都北京
第四周：第四课 欢度国庆
第五周：第五课 一起找秋天
第七周：第六课 秋天的发现
第八周：第七课 秋天的收获和乐趣
第九周：第八课 秋天的节日
第十周：第九课 多彩的课余生活
第十一周：第十课 快乐的双休日
第十二周：第十一课 巧安排收获多
第十三周：第十二课 我们小点儿声
第十四周：第十三课 合理饮食身体好
第十五周：第十四课 小心别伤着
第十六周：第十五课 危险来临时
第十七周：第十六课 冬爷爷来了，和冬爷爷一起玩
十八周：第十七课 快乐的寒假
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