一、 指导思想 活动目的
为了丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校内文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了电子琴兴趣小组。
通过音乐兴趣组的实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生弹琴的能力、音乐表达能力及音乐鉴赏能力。
二、学生情况分析：
本学期第一周筛选个班级兴趣小组成员，由于学生大多家里没有电子琴,因此，练琴时间只有兴趣小组的活动时间,而且学员较多,要达到教学效果统一教学进度统一是有困难的,效率是训练的难点,教师需要与学生交流制定与学生能力相符的练习曲及乐曲。
三、活动设想
丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
四、活动时间、方法
活动时间：每周三下午第五、第六节课
活动地点：电子琴教室
活动目标
让学生通过乐器演奏接触与学习音乐。
通过乐器演奏得到关于手部机能的有序训练。
通过演奏一些耳熟能详的名曲来陶冶情操。
让学生能有自己理解的东西，用他的情感来演奏乐曲。
活动内容
教学计划
第2周 -----了解电子琴基本功能及准确的演奏姿势
第3周 -----基本乐理学习。(初步了解五线谱,认识全音符,二分音符,四分音符,了解拍号及含义)
第4周 -----基本乐理学习。(初步了解简谱,认识全音符,二分音符,四分音符,了解拍号及含义)
第5周 -----学习乐理知识：小节线、终止线常用符号
第6周 -----学习了解五线谱各音名及唱名
第7周 ----- 认识五线谱各音名及唱名
第8周 -----学习手指练习(C -- G)
第9周 -----节奏练习手指练习, 学习右手弹奏技能
第10周 -----节奏练习手指练习, 学习右手弹奏技能
第11周 ----- 右手音阶联系 高抬指 顺指 穿指
第12周 ----- 乐曲分析
第13周 ----- 乐曲节奏
第14周 -----乐曲音名
第15周 ----- 乐曲节奏
第16周 ----- 乐曲教学
第17周 ----- 乐曲教学
第18周 ----- 总结
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周三下午第二、第三节课，小组成员必须准时到达电子琴教室。
3、小组成员应严格遵守纪律，认真准时完成好老师布置的作业。
4、爱护教室内的乐器，爱护室内卫生，每次活动结束后都要将琴凳摆好。
三、活动内容：
一、继续学习与掌握电子琴演奏的基本指法
1、学习与掌握电子琴演奏的基本指法
2、左右手弹奏
3、左右手大拇指、食指、中指、无名指 小手指的指法
二 、音乐基础知识的学习
1、音高的识别
2、各种节拍、节奏的组合学习
3、音色的识别
4、各种音符的识别
四、提高教学质量措施：
1、认真执行课时计划，严格把握课堂时间，充分做好课前准备。
2、根据学生身心发展的特点，适当的放低要求，放慢教学进度，打好基础，培养学生学习电子琴的兴趣
五、教学进度安排：
1——2周：对上学期所学过的乐理知识、节奏型及勾指法等内容进行复习及教授。
3——6周：学习相关乐理知识、节奏型及小乐曲的训练。
7——10周：此阶段让学生养成良好的演奏姿势;并学习手指练习。
11——16周：乐曲学习
17——18周：乐曲学习。
19----20周：考试
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