一、学情分析
一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们喜欢接受新知识，但他们注意力也容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，所以好的习惯的养成极为重要。
二、教学目的和任务
（一）政治思想方面
培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情，培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质，对学生进行良好的教育。
（二）基础知识方面
1．汉语拼音 ：能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
2．识字与写字 ：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。认识常用汉字300个，会写其中的100多个。 掌握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规则写字。
3．阅读 ：喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 学习用普通话正确、流利地朗读课文。 学习借助读物中的图画阅读。 对于读物中感性趣的内容，乐于与他人交流。
4．口语交际 ：学会说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 能与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。
三、本册教材教学重点和难点
（一）重点：
1.培养学生良好的学习习惯和行为习惯以及学习语文的兴趣。
2.汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节。能说出声调符号的名称，读准四声、学读轻声。
3.认识常用汉字300个，其中会写100个汉字。认识四线格，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，说出基本笔画的名称，能按笔顺在田字格里书写，正确，整洁。
4.能用普通话正确、流利地朗读课文。学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
（二）难点：
1.汉语拼音比较抽象又容易混淆，学生年级较小，因此学生掌握起来就比较困难，因此，拼音教学是难点。
2.识字量的增加，使学生“回生率”很高，因此300个汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点。
3.如何引导学生积累语言和表达自己的想法，在阅读教学中是个难点。
四、教材浅析
部编版版一年级语文新修订教材新增了《日月水火》《天地人》等课文，从篇目来看，新教材保留和新增的课文，不少是儿童诗，适合一年级孩子理解。和老教材相比，新教材最大的变化是先识字在学拼音。“新教材的目录顺序为我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。一年级学生先认识一部分常用常见字，能把孩子的生活融入学习中，这样更关注孩子的需求了。”
语文园地新增“书写提示”。写字是有规律的，每个字都有自己的写法，笔顺都有自己的规则。新教材要求学生写字的时候，就要了解一些字的写法。部分课文被替换，新增儿童诗，例如台湾作家方素珍的《明天要远足》选入，这些名家名篇都很经典，而且文字少但意境不少，适合一年级孩子理解。
口语交际不光是听和说，还要发挥想象力。新课本的“口语交际“栏目，不是新增的，但内容有些变化，增加了一些有趣的小游戏。比如“传话游戏”。
五、教学中要注意的一些问题
1、准确把握教学目标
2、围绕目标进行扎实的语言训练
3、注意听说读写能力的协调发展
六、教学中德育思想的渗透方法
在教学中，积极引导、鼓励学生质疑，把学生引入问题的天地，让他们各抒己见，勤于质疑发问，在问题、求解答的过程中提高口头表达能力。同时，低年级语文教材中，课文内容丰富，并有一定的悬念，可以利用这一有利因素，引导学生展开想象，给学生创造情境，鼓励学生大胆去说。让学生主动学习，积极学习，尊重学生，鼓励个性，让其有主人翁精神。
七、本期将要采用教学方法、教学技巧、教学手段
（一）因材施教，家校结合
1.发挥学生的主动性，培养学生的能力，让每一位学生都能有成功的体验，参与班级中的管理工作中来。针对学生的热情度高却容易冷却、“中等生、待进生机会少”、“独生子女劳动意识差”等特点，实行值日小组担任班干部，使值日生盼望值日，使待进生很快尝到成功的甜头。
2.在拼音教学中，要充分利用插图，教学多媒体，在语境中学习，培养观察能力与语言表达能力。引导学生在在发现中学习，体现自主、合作、探究学习，在拼音教学中，尽量做到在游戏中学习，体验学习的乐趣。
3.优化课堂行为，备好每一堂课，使学生上完课后都能有所得，都有充实感。
4.深入了解学生，了解他们的需要，尽可能满足他们。针对一年级孩子的特点，努力使课堂生动有趣、有吸引力，从而调动孩子的学习兴趣，提高学习的效率。
5.多与家长沟通，共同探讨教育学生的有效方法，家校结合，促进学生全面发展。
八、教学中需要准备的教具和学具
拼音的卡片、生字卡片、多媒体课件等
九、教学进度安排表
周次 | 单元（内容） | 课时 | 备注 |
第一周 | 入学教育：我上学了 | 4 |
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第二周 | 识字： 1天地人 2金木水火土 3口耳目 | 9 |
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第三周 | 识字： 4日月水火 5对韵歌 口语交际 语文园地一 | 6 |
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第四周 | 拼音： 1 a o e 2 i u ü 3 b p m f 4 d t n l | 9 |
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第五周 | 5 g k h 6 j q x |
| 国庆放假一周 |
第六周 | 7 z c s 8 zh ch sh r 语文园地二 | 9 |
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第七周 | 9 ai ei ui 10 ao ou iu 11 ie üe er | 9 |
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第八周 | 12 an en in un ün 13 ang eng ing ong 语文园地三 | 9 |
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第九周 | 课文：1秋天 2小小的船 3江南 | 9 |
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第十周 | 4四季 口语交际 语文园地四 | 9 |
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第十一周 | 期中复习 期中检测 | 9 |
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第十二周 | 识字： 6画 7大小多少 8小书包 | 9 |
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第十三周 | 9日月明 10升国旗 语文园地五 | 9 |
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第十四周 | 课文： 5影子 6比尾巴 7青蛙写诗 | 9 |
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第十五周 | 8雨点儿 口语交际用 语文园地六 | 9 |
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第十六周 | 9明天要远足 10大还是小 | 9 |
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第十七周 | 11项链 语文园地七 12雪地里的画家 | 9 |
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第十八周 | 13乌鸦喝水 14小蜗牛 口语交际 语文园地八 | 9 |
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第十九周 | 期末复习 | 9 |
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第二十周 | 期末检测 | 8 |
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