一、指导思想：全面贯彻党的教育方针、使学生在德、智、体、美诸方面全面发展。音乐课是美育教育的一部分。要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象、培养学生的远大理想、陶冶情操， 启迪智慧。促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设、 为选就一代社会主义新人发挥重要作用。
二、学生情况分析：四年级的学生平时上课时纪律比较好，各个都很认真，整体的音乐基础还可以，学生的接受能力不错、对音乐充满浓厚的兴趣。学生在演唱时不喊唱、认识到气息的作用，演唱时充满感情。三个班的学生情况大同小异。有一小部分学生乐理知识掌握的不错。唱歌的状态，音色也很优美。 中等生的人数占多数。这批学生对音乐的兴趣很浓。但又由于自身的条件原因或其他原因。所以歌唱技能有待进一步提高。还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不是很好。音乐方面比较差的同学在班中占15%—20%、其中包括唱歌音准不佳、音乐知识和音乐技能，视谱不会等。这些学生对音乐课喜欢，但总是不遵守纪律所以也学不好。应该根据具体情况因材施教、充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣、对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点。培养他们的感情。
三、教学目标：
1、 在气息的控制下。逐步扩展高音。
2、 运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。
3、唱保持音时、声音要饱满。
4、注意音量的均衡，音色的协调。
5、要求学生必须掌握教师所教的的乐理知识如、 中、低、高音阶
排列的顺序、掌握的音符、附点、休止符、及其组成的简单节奏、旋律、感受并认识节拍的强弱规律，力度记号及不同的要求唱法。
四、唱歌部分：
1、本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法、防止喊歌，让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点。
2、演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。
五、教学措施：
本学期我将针对四年级学生学习的情况,采取灵活多样的方法进行教学,强调以音乐为本,注重情感体验,在注重审美体验的同时加强学生的基础乐理知识的学习。教师是教学的组织者和指导者,是沟通学生与音乐的桥梁。教学中要正确处理自己和学生的关系,提倡民主教学,使学生的心情愉快,想象力丰富,使学生以充满自信的态度迎接每一次的学习。
六、教学进度：
第一单元 绿水江南（共4课时）
第二单元 五十六朵花（共6课时）
第三单元 学戏曲（共5课时）
第四单元 环球采风（共5课时）
第五单元 中国功夫（共4课时）
第六单元 小小音乐剧（共4课时）
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