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四（5）班语文上册教学计划（白尚丽）

发布时间：2022-09-01 14:08 栏目：教学计划 发布单位：固原市实验小学 点击量：4689 【公开】

一、学生基本情况分析

本班共有学生48，大部分学生经过三年的学习，在识字写字、习作、口语交际等方面比以前都有了很大提高，学习习惯有了好转，并且掌据了一些学习的方法，表现令人满意。但少数学生不爱学习、贪玩、学习基础差，学习习惯亟待加强，成绩有待提高。

二、教学目标

1、认字250个，会写250字，养成主动识字的习惯。

2、能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。

3、体会课文中关键词句，初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

4、在交谈中能认真倾听、养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

5、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

三、教材分析

本册教材安排课文27篇，共分八个单元第1至4课为“自然景观”篇，课文内容大都感受大自然的美；第5至8课为“思考置疑”篇，阅读时尝试提出自己的问题，在不断提出问题中获取新知识；第9至11课为“观察与发现”，意在激发观察与发现的兴趣，体会发现的乐趣；第12至15课为“神话故事”篇，意在体会神话故事的情趣盎然，感受神话中的人物形象，要懂得为人类造福；第16至17课为“多彩生活”篇，意在通过生活小事，学习将多彩的生活小事的经过讲清楚，并能按照一定的条理写下来；18至20课为“童年往事”篇，意在通过回忆童年生活往事，体会童年的快乐生活，珍惜生活努力学习；第21至24课为“爱国立志”篇，意在让学生学习名人爱国立志的故事，激发热爱祖国的情怀；第25至27课为“历史故事篇”意在让学生了解历史故事，总悟祖先创造文明的道理。

四、教学措施

1、以新理念、新思维为指导，通过多种教学形式，激发学生学习兴趣。

2、认真钻研教材，根据学性来际情况，加强基础知识训练，举一反三，教会学生灵活运用，并以识字写字、作文片段训练为重点。

3、引导学生进行课外阅读，展开语言积累，学会观察生活，积累习作素材，促进习作水平提高面向全体学生，扎实地进行语言训练。

4、重视学习方法的指导，引导学生边读边思考边读边想象，鼓励学生敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。

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