音乐是表达人们思想情感的艺术。音乐的艺术实践过程,潜移默化地培养了学生的情感,让孩子们学习一件乐器,有一技之长,丰富了他们的生活,使他们减少压力、自卑,思想上更加积极向上。学生学琴的过程需要有耐心、持之以恒,培养了学生的毅力。
一、活动目标:
1、提高兴趣、容易入门:电子琴是当代高科技的产物。它能够模拟各种中西乐器、人声、打击乐器自然界各种音响,达到以假乱真地效果;还能够自动奏出世界各民族各地区不同风格的节奏;还具有录音合成功能。初学电子琴,孩子会产生好奇心和极大的兴趣,并且能够很快入门,儿节课下来,就能够演奏优美动听的小乐曲,会产生很大的荣誉感,所以说有兴趣、易入门。
2、培养能力、开发智力:弹琴的过程是限、耳、手、脑同时运用的过程。眼要看谐,提高了注意力观察力:耳要听音,训练和培养了听辩力:手指在键盘上快速流动,锻炼了手指的灵活,提高了 思维银捷能力:乐曲中的音乐形象和音乐的意境,培养了学生的想象力创造力:乐曲的演奏过程,锻炼了学生的心理素质,培了他们的表现力。
二、活动设想
电子琴与钢琴相比,它的主要优势是价格低、携带方便。适合大多数家庭的孩子学习,在课余时间培养孩子们爱好。
四、训练模式:
1.低段每周四下午请去电子琴教室练习,高段每周四下午请去电子琴教室练习。
2、训练学生节奏感。
3、准确掌握弹琴时的手型,身体放松。
4、适当的弹一些小乐曲。
五、教学要求:
认真上好每堂课,达到教学目的。
六、具体工作措施:
1.狠抓教学常規管理,重点放在纪律的管理上。
2.以实践为主,对重点、难点多启发、多示范、多引导。