一、指导思想
劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法,提高劳动技能,培养他们热爱劳动的高尚品质。
二、学生情况、
学生整体素质不错,但思想较浮躁,大多数同学热爱劳动,个别学生劳动态度不太端正。
三、教学要求
1、了解物品洗涤的基本常识,学会清洗衣物、器皿,形成良好的习惯。
2、具有水资源保护的意识,形成节约用水的良好习惯。
3、了解安全用电的基本常识,养成节约用电的习惯。
4、了解制作的一般过程,学习设计,制作简单的布艺品,并作出评价说明,体验劳动的可贵。
5、能设计和制作几种纸制工艺品和纸塑作品,并作出评价。
四、教学措施、
1、教师要深钻教材,全面理解教材,明确教学目的,把握教学重点,做到备学生备教材,备操作,备教具,让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。
2、劳动课不仅要以劳动实践为主,还要以培养学生的劳动概念,形成良好的劳动习惯,如进行自己动手做好卫生的教育,勤俭节约的教育,讲科学的教育等。
3、每项劳动都有一定的程序,教学中一定要紧密结合,做到规范化,只有这样才防止发生些不安全的事故发生。
4、教学时,教师可采取边讲解边操作的方式进行。
5、多采用多媒体手段进行教学,提高教学质量。