为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示校园的艺术风采和文化底蕴，提高学生的音乐素养，学校开设了古筝兴趣小组，具体计划如下：
一、活动目的
学习乐器的过程中培养孩子的专注力，养成良好的学习习惯，让孩子有对一件事情有着坚持、不半途而废的毅力;全面提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
二、学生情况分析
本学期古筝兴趣小组的成员分为低段（2-3年级学生）和高段（4-5-6年级学生），因多数学生家里没有古筝,所以，练琴时间只有兴趣小组活动的时间,达到效率是训练的难点,活动中，我要从学生的实际出发，制定与学生能力相符的练习曲及乐曲。
三、活动设想
丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
四：活动要求：
a)组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
b)每周兴趣小组活动，小组成员必须准时到达古筝教室。
c)小组成员应严格遵守纪律，认真准时完成好老师布置的作业。
d)爱护教室内的乐器，爱护室内卫生，每次活动结束后都要将琴凳摆好，琴布盖好 。
五、活动时间、地点
活动时间：每周三、周四下午六、七节课
活动地点：博艺楼（古筝教室）
六、活动目标
e)让学生通过乐器演奏接触并学习音乐。
f)通过乐器演奏得到关于手部机能的有序训练。
g)通过演奏一些耳熟能详的名曲来陶冶情操。
h)让学生练习一些自己可以理解的作品，演奏时可以把情感融入乐曲之中。
七、活动内容
（一）、高段学生：根据每个学生的学习进度情况分别进行课程教授。对于本学期新加入的同学，我将会从最基础的内容开始授课。
（二）、低段学生：老生继续学习与巩固之前所学内容，并根据每个同学的接受能力进行相应的新授。新加入的同学，我也将会从最基础的内容进行教授。
1、音高的识别
2、各种节拍、节奏的组合学习
3、音色的识别
4、各种音符的识别
八、提高教学质量措施：
1、认真执行课时计划，严格把握课堂时间，充分做好课前准备。
2、根据学生身心发展的特点，适当的放低要求，放慢教学进度，打好基础，培养学生学习古筝的兴趣。
3、因为自己是一个古筝自学初学者，所以在教学中，我是边看网上视频教学进行学习，边和孩子们一起分享自己所学到的知识。随后我会继续关注网上其他名师的课程，从中汲取好的经验，以逐步提高自己的教学水平。
九、教学进度安排
第1周 ----- 卫生大扫除
第2周 ----- 原班学生复习之前所学指法的基本弹奏及乐曲练习，新生认识古筝，学会弹奏的基本坐姿。
第3周 -----勾指法基本练习（新生）原班学生根据学生练习的程度分别进行新的内容教授。
第4周 -----勾、托指法练习及相应的乐曲练习
第5周 ----- 勾、托指法提高练习及相应的乐曲练习
第6周 ----- 抹指法音阶提高练习曲
第7周 ----- 抹指法基础练习曲
第8周 ----- 勾、托、抹指法巩固练习曲
第9周 -----勾、托、抹指法提高练习曲
第10周 -----颤音的提高指法练习
第11周 -----颤音的提高练习一及相应的乐曲练习
第12周 ----- 颤音的提高练习二及相应的乐曲练习
第13周 ----- 颤音的提高练习二及相应的乐曲练习
第14周 ----- 颤音的提高练习三及相应的乐曲练习
第15周 -----颤音与重颤音提高练习一及相应的乐曲练习
第16周 -----颤音与重颤音提高练习二及相应的乐曲练习
第17周 -----颤音与重颤音提高练习三及相应的乐曲练习
第18周 -----颤音与重颤音巩固提高练习及相应的乐曲练习
第19周 ----- 复习
第20周 ----- 测试
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