一、教材分析
本册教材共有六个单元，内容有:歌曲八课，还包括“音乐欣赏”、“音乐实践”、“音乐知识”、“活动”、“演奏”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下:唱歌:学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏:欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。
二、学情分析
1．四年级之前的歌曲都是单声部歌曲，本册出现了二声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一，因此，要加强练习。
2．在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但还有四五个音乐上的后进生五音不全者，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快地喜欢起音乐来，让他们高兴地唱起来，尽快脱掉"乐盲"的帽子。
3．在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要
学生先熟旋律，再作欣赏。
4．创作旋律对于学生来说是一大难题，要对学生循循善诱，多鼓励、多表扬，对学生的作品多看优点，少说缺点，更不要批评，先让学生敢想敢写，再讲述一些创作方法和发展旋律的方法，引导学生走上正确的轨道。
三、教学目标
1．学会课本上的八首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。
2．学会如下读谱知识:弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。
3．认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力。
4．上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的"管弦乐器"和"打击乐器"，提高学生的民族自尊心和自豪感。
四、教学措施
1．认真备课，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。
2．认真上课，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌。
3．积极参加组里的教研活动，多听专业老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。
4．积极大胆地使用现代化的教学设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。
5．密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。
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