一、指导思想
以新课标核心素养为导向，立足2024新版外研版教材，坚持兴趣为先、听说为主、读写为辅，夯实英语基础，培养良好学习习惯，提升学生语言运用能力与综合素养。
二、学情分析
三年级学生刚接触英语不久，好奇心强、乐于模仿，但注意力持续时间短，词汇量与句型储备有限，口语表达胆怯、书写不规范。本学期重点激发兴趣、规范习惯、夯实基础，逐步引导学生敢说、会说、能写。
三、教材分析
本册教材包括六个单元、三个戏剧、四个单词表。每个单元有五个内容：做好准备（Get ready）发动引擎(start up)加速前进（speed up）、提升动力(fuel up)、冲刺终点(hit it big)，整个过程既充满挑战，又富有乐趣。还有三个拓展内容：总结反思(wrap up)、自我评价(check it)和知识拓展(let’s explore)。主要内容包括：谈论动物、描述自己和他人的身体部位、学习食物名称，并谈论自己和他人对食物的喜好、谈论自己和他人的爱好、学习询问时间，谈论自己一周内所做的事情。
教材从内容、形式、方法、插图等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑小学生的需求，语言材料真实地道，活泼有趣，让学生易学乐学。教学形式强调多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、活动、绘画等，使学生能够在丰富多彩、生动有趣的课堂活动中感知语言，学习语言。
核心词汇：约200个，要求听、说、认、读，部分重点词会拼写。
核心句型：一般现在时、单复数、第三人称单数初步感知、一般疑问句、特殊疑问句等。
语音：巩固26个字母发音，感知字母常见发音规律。
四、教学目标
1. 掌握本册核心词汇，能听懂、会说、认读，熟练运用于日常对话。
2. 熟练运用It’s....They’re....I like....He/she likes..../She/He goes....等核心句型进行简单交流。
3. 初步感知名词单复数；动词第三人称单数用法；规范书写字母、单词及简单句子；能看图认读、匹配句子。
4.能听懂课堂指令、简单对话与课文录音，做出正确反应。
5.能在情境中朗读课文、进行简单问答与角色扮演。
培养英语学习兴趣与自信心，养成大声读、认真听、规范写的习惯，乐于参与课堂活动。
五、教学重难点
重点：核心词汇认读与运用；重点句型情景对话；字母、单词和句子的规范书写。
难点：动词第三人称单数初步运用He/she likes... 在真实场景灵活运用语言。
六、教学措施
1. 趣味教学：多用歌曲、歌谣、游戏、动画、图片、实物，降低学习难度。
2. 情境交际：创设购物、谈论喜好、日常问候等真实场景，让学生在做中学、用中学。
3. 分层教学：关注学困生，多鼓励、多辅导；给优等生拓展简单表达，因材施教。
4. 习惯培养：严格要求课前预习、课中倾听、课后复习，规范书写与朗读。
5. 多元评价：以课堂表现、口语展示、作业、单元小测综合评价，激励为主。
七、教学进度安排
周次 | 时 间 | 教 学 内 容 | 课时 | 备注 |
1 | 3.2——3.6 | Unit 1 Animal friends | 2 |
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2 | 3.9——3.13 | Unit 1 Animal friends | 2 |
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3 | 3.16——3.20 | Unit 1 Animal friends | 2 |
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4 | 3.23——3.27 | Unit 2 Know your body | 2 |
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5 | 3.30——4.3 | Unit 2 Know your body | 2 |
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6 | 4.6——4.10 | Unit 2 Know your body | 2 | 清明 |
7 | 4.13——4.17 | Unit 3 Yummy food | 2 |
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8 | 4.20——4.24 | Unit 3 Yummy food | 2 |
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9 | 4.27——5.1 | Unit 3 Yummy food | 2 | 五一 |
10 | 5.4——5.8 | Unit 4 What’s your hobby? | 2 | 五一 |
11 | 5.11——5.15 | Unit 4 What’s your hobby? | 2 |
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12 | 5.18——5.22 | Unit 4 What’s your hobby? | 2 |
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13 | 5.25——5.29 | Unit 5 What time is it? | 2 |
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14 | 6.1——6.5 | Unit 5 What time is it? | 2 |
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15 | 6.8——6.12 | Unit 5 What time is it? | 2 |
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16 | 6.15——6.19 | Unit 6 A great work | 2 | 端午 |
17 | 6.22——6.26 | Unit 6 A great work | 2 |
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18 | 6.29——7.3 | Unit 6 A great work | 2 |
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19 | 7.6——7.10 | 复习 | 2 |
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20 | 7.13——7.17 | 期末测试 |
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