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六（1、6）班劳动下册教学计划（江红艳）

发布时间：2026-03-09 17:07 栏目：教学计划 发布单位：固原市实验小学 点击量：705 【公开】

一、指导思想

以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》为依据，落实立德树人，坚持做中学、用中悟、创中成。立足六年级毕业衔接特点，围绕生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大任务群，培养劳动观念、劳动能力、劳动品质与劳动精神，为初中生活奠基。

二、学情分析

六年级学生具备基础自理与家务能力，动手意愿强、合作意识较好；但个体差异明显，工具规范使用、安全意识、劳动持久性有待加强。本学期兼顾技能进阶与毕业情感教育，突出安全、规范、责任、感恩。

三、教学目标

劳动意识：理解劳动的价值与意义，尊重劳动与劳动者，主动承担力所能及的劳动任务。

劳动技能与能力：掌握家宴筹备、手工制作、动物饲养、绿植养护、场馆服务等核心劳动技能，提升劳动规划、操作与问题解决能力。

劳动习惯与品质：养成认真负责、吃苦耐劳、团结协作、勤俭节约的劳动品质，形成良好的劳动习惯。

劳动创造与创新：在劳动实践中尝试创意设计，提升劳动创新意识与审美能力。

四、教学重难点

重点：家政技能实操、工具安全规范、服务性劳动流程、毕业主题劳动创作。

难点：劳动习惯常态化、技能迁移应用、安全风险防范、团队协作与成果评价。

五、教学内容与安排（共16课时）

一次家宴：1.购买食材不铺张2.下厨做饭显身手3.欢聚家宴乐融融。

为节日创制礼物：1.编制平结手链2.制作电子贺卡3.制作木笔筒4.创制趣味抱枕。

饲养场里学饲养：1.饲养技能我学习2.我是快乐饲养员。

养绿护绿我有责：1.制订服务计划2.学习服务技能3.开展服务劳动。

场馆服务我上岗：1.制订服务计划2.学习服务技能3.开展服务劳动。

六、教学措施

安全第一：课前5分钟安全微课，器材检查，配齐防护用品，规范操作流程。

实践为主：精讲多练，分组合作，任务驱动，人人动手、人人过关。

家校协同：布置家庭劳动作业，建立劳动打卡/记录，家长反馈评价。

多元评价：过程性评价+成果评价+自评互评+教师评价，设劳动之星、文明岗。

融合育人：结合毕业季开展感恩劳动、纪念创作，增强归属感与仪式感。

七、保障与评价

物资保障：工具、材料、防护用品定期检查与补充。

制度保障：劳动值日制、岗位责任制、安全责任制。

评价方式：劳动手册、过程记录、作品展示、家长反馈、星级评定。

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