一、学生情况分析
三（2）班共有学生51名。从整体看，本班属于前面优等生出色，后面特需生较多这种情况。优等生能求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。特需生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，掌握学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。
二、教材分析
本册共有课文27篇，其中精读课文21篇，略读课文6篇。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分，第四单元安排了一次专题学习活动。附录部分包括识字表，要求会认250字；写字表，要求会写250字；词语表。教材共八个专题，每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值。本册要求认250个字、写250个字。本册教材有以下几个特点：
1、围绕专题整合教材内容。
2、结合专题续安排综合性学习，体现课程标准导的理念和目标。
3．更新部分课文，使教材更加贴近儿童生活。
4．着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。
5．保持"语文园地"的框架结构，加强内容的整合和创新。
6．完善图像系统，注重图文并茂。
三、教学重难点：
重点：
1．提高学生主动识字的兴趣，逐步培养学生独立识字的能力。
2．加强写字教学的指导，指导学生练好钢笔字。
3．培养学生自读自悟的能力。
4．学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
难点：
1．培养学生抓住重点与难点理解课文内容和表达情感的能力；
2．多渠道多角度提高学生习作的兴趣，提高学生习作的能力；
3．让学生养成良好的钢笔书写的习惯。
四、学习目标
1．在语文学习中，体现8个专题的思想。
2．认识250个字会写250个字。
3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。
4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5．继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
6．学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
7．初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
8继续学习略读，粗知文章大意。
9．积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。
10．继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
11．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
12．能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。
13．结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
五、教学措施：
1．继续重视字的教学。识字仍然是三年级阅读教学的重要任务之一、坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务。培养学生主动识字的习惯。
2．指导学生用好钢笔，写好钢笔字。
3．鼓励学生积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得生活材料。
4．开展有趣的语文实践活动，在活动中学习语文，学会合作。
5．准确把握教学目标，不随意拔高或降低。
6．扎实开展语言训练，着重进行段的训练，读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分地朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。
7．注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。
8．重视学习方法的指导，努力做到根据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如查字典确定字义、多音字确定读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法（总分和并列），有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中达到熟练的程度。
9．继续做好培优补差工作，大力提高中等生。
周次时 间教 学 内 容课时备注
13.2——3.6开学准备 第一单元 1．古诗三首 2．燕子7
23.9——3.133．荷花 4* 昆虫备忘录 口语交际7
33.16——3.20习作 语文园地 第二单元 5．守株待兔 7
43.23——3.276．会摇尾巴的狼 7. 鹿角和鹿腿 8* 池子与河流 口语交际 7
53.30——4.3 习作 语文园地 快乐读书吧7
64.6——4.10 第三单元 9．海底世界 10．石蜂 5清明
74.13——4.17 11*.小虾 习作 语文园地7
84.20——4.24第四单元12.古诗三首 13.纸的发明 14．赵州桥 7
94.27——5.115*.一幅名扬中外的画 专题学习活动：中华传统节日 6五一
105.4——5.8 语文园地 第五单元16.胡萝卜先生的长胡子5五一
115.11——5.1517.我变成了一棵树 梳理与交流&初试身手 习作 例文 7
125.18——5.22第六单元18.童年的水墨画 19.肥皂泡20.灰雀 7
135.25——5.2921* 我不能失信 口语交际 习作 4
146.1——6.5语文园地 第七单元22.火烧云 23.暴风雨来临之前7
156.8——6.1224. 我们奇妙的世界 习作 语文园地 7
166.15——6.19第八单元25.慢性子裁缝和急性子顾客26.漏 6端午
176.22——6.2627*.枣核 口语交际 习作 7
186.29——7.3 语文园地 复习7
197.6——7.10期末测试 7
207.13——7.17 期末总结7
宁公网安备 64010602000493号 宁ICP备16000125号 宁公网安备 64040202000065号