在学校领导的关心和支持下，经过全体同学的共同努力，本学期认真落实学校教育教学工作要求，圆满地完成了各项教学任务，现对本学期所做工作总结如下：
一、加强理论学习，提高理论水平和业务能力。
本学期我认真学习理论书籍，钻研业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平，建立民主、平等、和谐的师生关系，促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。
二、落实学校教学工作要求，提高课堂教学质量。
1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教师用书，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程；充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课。优化教学环节，在课堂上注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，尝试开展小组合作学习，让各个层次的学生都得到提高。
（1）创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
（2）及时复习。新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。
（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。这样既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
3、作业的布置与批改。布置作业时，要做到因材施教，分层次要求。根据每一位学生的特点选择一些具有针对性的练习让学生完成。批改作业时，针对不同的练习错误，尽量面批，指出个性问题，集体订正共性问题，分析练习产生错误的原因，鼓励学生独立作业的习惯。
4、注重对后进生的辅导。积极开展因材施教，课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，加大后进生的辅导力度，同时做好优秀生的培优工作和中等生的提升工作，促进不同层次的学生获得最大程度的发展。
三、积极参加教研活动，提高业务能力和教学水平。
1、积极参加学校组织的教研活动，在上课、听课、评课活动中，深入反思自己的教学行为，取长补短，提高教学水平。本学期备课组组织教师参加固原市实验小学教学月研讨活动，使自己在学习中成长。备课组薛东老师承担示范课《万以内数的加法（不进位和一次进位）》一节，获得听课教师的好评。在学校组织的“N+1+n”远程互助课堂、固原市中小学信息化2.0培训（银川）课堂观摩及其他各种教研活动中积极观课议课，听课20余次。
2、认真做好课题常规小专题研究工作。本学期备课组教研活动时间落实常规备课+小专题研究工作，围绕3个小专题：课前三分钟的设计与展示、画线段图分析数量关系的解题策略、帮扶学生的精准辅导进行研究活动，针对教学中的困惑小组成员间相互听课，研讨交流，开展集体备课、说课、上课、听课、评课、反思等研讨活动，解决教学中存在的问题。
四、配合学校做好月考工作，努力提高教学质量。
结合学校在教学上推行的“月质量监测”制度，认真落实安排的各项工作。加大培优补差工作力度，有计划、有针对性地对学生的思维方法、技巧和解题能力进行训练。“月质量监测”九、十、十一各开展一次，加强反思，积累经验，改进教法，促进学生学科素养的提升。
五、认真做好实习生指导工作，实现共同成长。从9月底到12月底，宁夏师范学院的大四学生进校实习，指导实习生杨晓莉从备课、上课、批改作业、约谈家长、参加课题与教研活动等方面，侧重于课堂的指导和共商。一堂好课，关键是如何把学生的注意力、兴趣集中调动起来，如何把复杂的资料转成清晰易懂的知识，这就需要教师在教学设计、板书设计上花一些心思。为此，我们做了不少工作，带领实习教师不断进行探讨、检验、总结与提高。先后互相听评课8节次，在互相学习、共同努力中指导实习工作顺利完成。
六、联系家长，形成家校教育合力。为做到家校共育，本学期约谈家长20多人次，电话了解多名学生在家表现和家庭教育情况，注重留守儿童的关爱工作，鼓励学生之间互帮互助，开展“手垃手”活动，不断提高教育教学效果。
七、今后工作
1、教学工作方面：加强小组建设，培养组长和组员，优化高效课堂教学模式；培养学生良好的学习习惯，提高各种能力，提升数学素养；做好优等生的培优、中等生的发展、后进生的提高工作，尽力开展因材施教，促进不同层次的学生都有不同程度的提高；改变教学评价，建立开放、宽松的评价氛围，注重评价实效 。
2、积极参加各种教研活动，博采众长，提高教研水平。
3、加强学习，扩展视野，提高理论水平。
在今后的教学工作中，我一定克服不足，不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。
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