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一（1）班道德与法治上册教学总结 (郑淑莲)

发布时间：2021-01-14 12:56 栏目：教学总结 发布单位：固原市实验小学 点击量：3456 【公开】

时间过的真快，转眼一个学期过去了，本学期我担任一年级班思想品德课的教育教学工作，在教育教学中，我尽职尽责。按照课程标准制定并实施教育教学工作计化，现已圆满地完成教学任务，现对本期的教学工作总结如下:

一、认真钻研教材，探索性的尝试设计各种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。学生积极主动的学习，成绩优秀，提高了学生的整体素质。

二、在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，及造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯。个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理素质。

三、注重学生的亲身体验和活动，是有效实施道德品质教育和社会知识教育的客观要求。本学期，我强调拓展课堂的内涵，让学生有更多的时间进行各种活动，承担一定的角色，在实践中不断领悟、感知，培养社会生活能力，发展个性品质，体验道德准则并规范自身的行为。

1、开展活动，在活动中学习知识。活动时，让每个学生都活动起来，都积极参与，都来做学习的小主人，都可以来当小老师，在活动中理解生活，学习知识。

2、进行角色转换和实际生活演习。我和学生在教学过程中经常进行角色转换，大多数时间里我都不以教师身份自居，常常是知道也装不会去请教学生们，这样一来就提高了他们的学习热情，激发了他们的求知欲望，我看到他们急不可耐地想说出自已的想法，从而忘记了脚怯和差涩，忘记了玩和闹，忘记了老师和学生，在快乐中学习知识，在轻松中得出做人道理。

3、树立学生的自信心，培养合作精神。利用生活场景表演，树立孩子们的自信心，培养学生团队合作的精神，在合作中掌握知识，形成正确的人生观、价值观，明白一些做人做事的道理。

总之，通过这一学期道德与法治课堂教学，养成了一些良好的道德行为习惯，有了安全意识，懂得了一些做人做事的道理，形成健康的人格和良好的心理。学生文明礼貌、遵纪守法、保护环境等整体素质都得到了提高，达到了预期的。

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