一 (1)班上册道德与法治教学总结
本学期,我担任一年级班《道德与法治》课的教育教学工作,在教育教学中,我尽职尽责。按照课程标准制定并实施教育教学工作计化,按照计划认真备课、上课,现已圆满地完成教学任务,学生平均成绩达到优秀,现对本期教学工作总结如下:
一、开展活动,在活动中学习知识。
活动时,让每个学生都活动起来,都积极参与,都来做学习的小主人,都可以来当小老师,在活动中理解生活,学习知识。
二、进行角色转换和实际生活演习。
我和学生在教学过程中经常进行角色转换,大多数时间里我都不以教师身份自居,常常是知道也装不会去请教学生们,这样一来就提高了他们的学习热情,激发了他们的求知欲望,我看到他们急不可耐地想说出自已的想法,从而忘记了脚怯和差涩,忘记了玩和闹,忘记了老师和学生,在快乐中学习知识,在轻松中得出做人道理。
三、树立学生的自信心,培养合作精神。
利用生活场景表演,树立孩子们的自信心,培养学生团队合作的精神,在合作中掌握知识,形成正确的人生观、价值观, 明白一些做人做事的道理。
总之,通过这一学期道德与法治课堂教学,养成了一些良好的道德行为习惯,有了安全意识,懂得了一些做人做事的道理,形成健康的人格和良好的心理。学生文明礼貌、遵纪守法、家庭意识、合作意识、节日习俗等整体素质都得到了提高,达到了预期的。