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一（2）下册劳动教育教学总结（李会兰）

发布时间：2025-07-06 16:11 栏目：教学总结 发布单位：固原市实验小学 点击量：1474 【公开】

光阴似箭，日月如梭。这一学期很快就要结束了。在这一学期里，通过自己的努力，学生的配合，领导的关注，圆满地完成了本学期的劳动教育教学任务。为了便于今后的教学，现在对本期的教学工作做一个简单的小结。

一、可喜的成绩

1.坚持正确的指导思想。劳动教育教学要以党的教育方针、《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》为指导，以学校教育教学工作计划，劳动教研组工作计划为参考，整体把握课程内容，从小学劳动教育课程作为必修学科的特征出发，以校园劳动和家庭劳动为主要内容开展劳动教育，体会劳动光荣，尊重普通劳动者，初步养成热爱劳动、热爱生活的态度。为了全面贯彻党的教育方针，以《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》为指导，以学校教育教学工作计划，劳动教研组工作计划为参考，整体把握课程内容，从小学劳动教育课程作为必修学科的特征出发，以个人生活起居为主要内容，开展劳动教育，注重培养学生劳动意识和劳动安全意识，使学生懂得人人都要劳动，感知劳动乐趣，爱惜劳动成果。

2.提高备课质量，认真学习钻研《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》，探索新教法，体现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势，提升学生的劳动素养。在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。

2.既要充分发挥传统劳动工艺项目育人功能也要紧跟科技发展和产业变革，体现时代要求;还要充分发挥学生的主动性、积极性，鼓励创新创造。

3.针对一年级学生的身心特点，运用各种方法，高学生参与劳动的兴趣和能力，拓展学生接受劳动教育的空间和形式。强调身心参与，注重手脑并用。注重培养学生参与劳动的兴趣、习惯和意识，培养正确的劳动观念。统筹利用好课内课外、家庭校园教学时间。注重学科之间的联系和相互渗透，强化劳动教育的育人地位。科学评价学生的劳动素养，并将劳动素养纳入学生综合素质评价体系。

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