教学教研

六（5）班道德与法治下册教学总结（白尚丽）

发布时间：2025-07-07 10:04 栏目：教学总结 发布单位：固原市实验小学 点击量：105 【公开】

本学期，我负责六年级的道德与法治课程教学，致力于通过丰富多样的教学形式，帮助学生建立法治观念，培养良好道德品质。以下是本学期教学工作回顾与总结。

一、教学内容与实施

1. 法律基础知识：讲解宪法地位与作用时，通过对比普通法律与宪法条款，让学生明白宪法是根本大法。组织宪法知识竞赛，以小组为单位，设置必答、抢答环节，激发学生学习热情。在学习《未成年人保护法》时，结合校园欺凌案例，引导学生分析法律如何保护未成年人权益，明确应对欺凌的正确方法。

2. 公民的权利与义务：借助生活场景，如选举投票、纳税等，让学生理解公民享有选举权和被选举权、依法纳税等权利与义务。开展“权利义务大讨论”活动，学生分组讨论生活中权利义务的体现，派代表发言，加深对知识的理解。

3. 道德规范与社会责任：在班级设立“道德模范角”，鼓励学生分享身边尊老爱幼、诚实守信的故事，每周评选“道德小明星”。组织学生参与社区志愿服务，如关爱孤寡老人、环保宣传等，培养社会责任感。

二、教学成果

1. 知识掌握扎实：学生能清晰阐述宪法核心要点，在期末测试中，法律知识相关题目正确率较高。对自身权利义务有深刻认识，懂得维护自身合法权益，同时履行应尽义务。

2. 行为习惯改善：校园内文明行为增多，同学间互帮互助，矛盾冲突减少。学生在家庭中更加懂事，主动承担家务，与父母关系更融洽。

3. 社会意识增强：积极参与公益活动，在社区服务中表现出色，得到居民好评。关心社会热点问题，能从法律和道德层面发表见解。

三、教学方法反思

1. 案例教学：生动直观，学生易于接受，但部分案例选取不够新颖，对学生吸引力减弱。后续会关注时事热点，更新案例库。

2. 小组讨论：促进学生思维碰撞，但讨论过程中有时秩序较乱。下次将提前明确规则，加强引导，确保讨论高效有序。

3. 实践活动：有效提升学生实践能力，但活动组织难度较大，准备工作繁琐。未来会提前规划，合理安排时间与人员分工。

四、未来展望

下学期，我将增加模拟法庭、法律知识讲座等活动，让学生更深入感受法律威严。拓展线上教学资源，利用短视频、在线课程等辅助教学。加强家校社联动，共同营造良好教育环境，助力学生全面发展，成长为知法守法、品德高尚的新时代公民。

上一篇 : 五（4）班数学下册教学总结（母慧霞）| 下一篇 : 三年级音乐下册教学工作总结（李金玲）

还能输入140字

用户评论