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综合实践课足球教学总结（王海军）

发布时间：2025-07-08 17:50 栏目：教学总结 发布单位：固原市实验小学 点击量：34 【公开】

本学期小学综合实践课足球模块教学已圆满结束。本模块以“体验足球乐趣，培养团队意识”为核心目标，结合小学生的年龄特点和运动能力，开展了一系列实践活动，现将具体情况总结如下：

一、教学基本概况

• 参与对象为小学2-6年级学生，共开展12课时教学，涵盖足球基础认知、基本技能练习、团队协作游戏等内容。

• 学生参与热情较高，90%以上的学生能主动参与课堂活动，逐步建立对足球运动的兴趣。

二、主要教学内容与成效

1. 基础认知与兴趣培养

• 通过足球起源故事、球星成长案例等内容，帮助学生了解足球文化，激发学习热情。

• 设计“足球小知识问答”“我最喜欢的球队”等分享环节，让学生在交流中加深对足球的认识。

2. 技能实践与能力提升

• 聚焦脚内侧传球、原地运球、简单停球等基础技能，采用“分解练习+趣味游戏”的方式，如“运球绕桩接力”“传球打靶”等，降低学习难度，提升练习效果。

• 多数学生能掌握基础运球和近距离传球技巧，动作协调性和控球能力有明显进步。

3. 团队协作与规则意识培养

• 组织5人制小型比赛，让学生在实践中理解足球规则（如边线、发球等），学会在团队中配合跑位、传递球。

• 通过“小组战术讨论”“赛后复盘”等环节，引导学生认识团队合作的重要性，增强集体荣誉感。

三、存在的问题

• 部分学生运动协调性较弱，对控球、传球的精准度掌握不足，需要更多针对性指导。

• 课堂中个别学生规则意识不强，在分组比赛时容易出现争抢球、不遵守指令的情况。

• 教学场地和器材有限，有时难以满足全员同时开展技能练习的需求。

四、改进方向

• 下学期将增加“一对一辅导”环节，针对技能薄弱的学生设计个性化练习方案。

• 结合德育教育，强化规则意识培养，通过“小小裁判体验”等活动让学生理解规则的意义。

• 提前规划场地使用，采用分组轮换的方式提高器材利用率，确保每位学生的练习时间。

总体而言，本模块通过实践活动让学生在足球运动中收获了快乐，提升了运动能力和团队协作意识。后续将继续优化教学内容，让更多学生爱上足球、享受运动。

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