本学期学校德育工作，德育室紧紧围绕学校的中心工作，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以爱国主义教育、理想信念教育为重点，全面贯彻落实“育人为本、德育为先”的教育理念，结合我校实际，深化德育管理，拓展德育活动空间，认真学习贯彻全国教育工作会议精神，以实际行动迎接中国共产党建党100周年，现将本学期工作总结如下：
一、统筹安排好各项日常的规范工作。
计划到位、目标明确，工作规范。开学初制定好德育工作计划，明确职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
1、开学初召开了年级组长和班主任会，对本学期的工作做出了安排。
2、坚持做好本学期的程序化德育工作：每周一次班主任例会；学生个人卫生检查及学生日常行为规范定期检查和随时抽查；每月一次主题班会；每月一期德育主题活动；每月一次卫生大扫除；对班级文化墙（黑板报）进行检查；每学期1次家长会。
3、加强疫情期间的值周、值日制度和疫苗接种工作。
完善值周、值日工作队伍建设。规范值周老师安排与分工，值周教师负责师生入校的体温检测、路队护送以及公交站点的安全秩序、学生早读、班级卫生、课间纪律等工作，发现问题及时处理，促进检查工作的到位与落实。
认真完成上级部门关于新冠病毒疫苗接种工作，准确摸清学校教职工疫苗接种人数，组织学校教职工完成疫苗接种。
4、根据《固原市实验小学特需学生转化教育方案》，学校党员和中层干部继续开展特需生帮扶工作，通过一对一对特需生进行帮扶，成绩显著。
5、认真做好每季度和每月班主任绩效考核工作。秉着优质优酬、效率优先、公平正的原则重点强化班主任工作绩效的考核，充分发挥绩效考核的激励作用。
二、加强德育常规管理。
1、提高班主任例会和每周一晨会的实效性。总体规划班主任例会和晨会德育常规教育内容，在每周的班主任例会和每周一的晨会上，校领导和部门负责人对上一周学生在校常规情况进行总结，对好的现象及典型事例进行表扬，针对上一周出现的问题有针对性、指向性地总结，并提出本周的要求、目标和具体改进措施。
2、增强班主任考核的时效性和实效性。加强班主任工作考核，将每个班级的常规管理水平、班级学习风气、校内活动的参与、晨会、班（队）会开展情况、班主任工作日志记载、家访约谈、获奖情况等作为考核内容，增加德育评价，
3、从班风建设，学风建设，好习惯教育实效，班级文化建设等角度综合评价。完善星级班级命名模式，通过对照条件自主申报——德育条线考核——考核领导小组综合评定等方法进行。
三、强化行为规范，改变学生精神面貌。
良好的行为习惯将使学生终身受益，我们站在面向未来，面向学生终身发展的高度抓好常规工作，在儿童良好行为习惯培养和文明礼仪训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细节不含糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生文明形象。
1、着力抓好养成教育和理想教育。从每周一的升旗仪式开始，加强爱国主义教育；从做操开始，加强集体主义教育；从上下楼梯靠右行开始，加强行为规范教育；从每天的卫生工作和每月的大扫除开始，竭力培养学生的劳动卫生观念；从遇到老师要问好开始，加强学生文明礼貌教育。
2、进一步加强常规检查评制度，促进各班班风班纪不断好转，学校每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、卫生、两操等情况的检查，做到每天检查、每周小结、评比，表扬先进班，鞭策后进班。少先队加大了“红领巾值日岗”的监管力度，严格执行“流动红旗”制度，做到公平、公正、公开的管理，督促学生形成良好的文明风尚。
3、以班级建设为抓手，强化了学生日常行为习惯的训练，形成了良好的班风、学风。各年级结合学生所在年级段的特点，围绕行为习惯养成目标开展了系列活动，促进了学生良好行为习惯的养成。为进一步提升学校班主任德育智慧，使主题班会课能真正成为陪伴学生成长，促进学生良好行为习惯的养成，充分发挥德育主题班会主阵地作用。
4、明确常规工作具体要求，做到行动有标准，检查有目的。卫生要求为：地面净，桌椅齐，抽屉清，讲台窗台洁具角整洁，黑板及时清刷。路队要求为：举班牌，老师送队，整齐安静。严格抓好大课间管理，做到活动、进退场安全有序而快速。
四、抓常规，提高工作实效。
学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。制定了班级管理量化考核细则。对班级的管理实行周评比、周公示、学期总评的办法。
1、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。对卫生、三操、红领巾（小黄帽）佩戴情况、违纪情况进行检查评比，让学生养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过检查、评比，促进了全校的养成行为规范。
2、一直以来，学校十分重视学生的个人卫生，新学期伊始，学校就将卫生检查提到了学校工作日程，先后在全校师生大会、班主任会议上作了强调。德育室开展了全校学生个人卫生检查活动。对学生的仪表仪容采取定期检查和随时抽查的方式，通过检查、总结，有效促进了学生良好的卫生习惯的养成。
3、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，根据上级文件需要和节日安排，班级文化墙（黑板报）做到了定期更换，并进行检查，效果明显。
4、班级的卫生、布置和内务三方面各班都有了明显的提高，特别是班级的布置，都能按照“简洁、实用”的原则，既保证了统一和谐，又各有特色，各有亮点。
五、开展多样的主题教育活动，拓宽教育的主渠道。
1、严格执行《国旗法》。把升旗仪式和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想教育工作。
2、在重大节日里，认真组织全校性的主题教育活动。
（1）开学初，认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《固原市实验小学一日常规》。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
（2）三月份，结合“学雷锋纪念日”开展了系列主题教育活动。
（3）组织开展了“3·12”植树节及环保教育活动；
（4）四月份组织开展了“扫黄打非.2021”“知识产权宣传和绿书签行动”系列主题教育活动，利用国旗下讲话、班（队）会等将思想教育与课堂教学有机地结合起来、思想教育与学生日常行为规范有机地结合起来、学习知识与学会做人有机地融合在一起，对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育。
（5）五月份继续开展“一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯”教育活动，通过活动，强化学生好习惯行为的保持和养成。使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。
（6）五月中旬，开展了母亲节主题教育活动。
（7）五月下旬结合“5.31世界无烟日”积极开展“无烟校园”健康教育主题活动，在校园内营造戒烟、拒绝吸烟的健康氛围。
（8）六月5日开展了“美丽中国，我是行动这者”生态文明主题教育活动，活动充分利用主题班会、手抄报、黑板报等形式宣传生态文明主流价值观，大力倡导节能低碳理念。让学生真正认识到一滴水、一度电、一张纸、一粒饭的重要性，为建设资源节约型和环境友好型社会贡献力量。
（9）六月中旬组织五、六年级学生参加了自治区教育厅开展的生态文明征文竞赛活动。
（10）7月8日和少队部相互配合，组织六年级的90名同学参加了粮食安全宣传教育主题活动。本次活动由市粮食和物资储备局和学校组织完成，旨在提升同学们的粮食安全意识，培养同学们爱粮节粮的好习惯，努力营造“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的良好氛围。通过活动同学们表示，粮食来之不易，作为学生的应该从小节约粮食、爱惜粮食。
六、构建社会、家庭、学校同步教育。
德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作。通过家长会，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。
1、6月12日学校召开以“学史力行促发展，家校协力育人才”为主题的家长会。
本次家长会由家长学校主题培训和班级家长会两部分组成。
首先由党支部书记、副校长曹辉对家长进行专题培训，接着聆听了我校心理辅导员刘伟伟老师关于《润心成长 快乐生活》的专题讲座。
家长学校主题培训结束后，各班有序召开了班级家长会，对班级的情况进行了有针对性的交流探讨。
本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家长会后学校的教育教学工作会更加顺利，家校沟通会更加畅通、和谐。使老师和家长同心协力朝着更好地方向教育孩子，为了孩子的幸福，为了孩子的明天而努力。
2、班级和年级组家委会组建。每个班级和年级组都组建了家委会，家委会能对学生的教育、教学活动给予支持和帮助。本着“一切为了孩子”的共同理念，群策群力，相互沟通交流，发挥各自优势支持学校教育工作。
3、抓实家长学校活动。一个人成长过程要接受三方面的教育，即学校教育、家庭教育和社会教育。只有这三方面的教育一致互相配合，保持教育影响的一致性、连续性，才能收到良好的教育效果。学生良好习惯的养成也是如此，单靠学校教育是难以收到满意的效果。而学生的主要活动范围是学校和家庭，所以学校教育更应与家庭教育有机结合起来。为了充分发挥家庭教育的作用，让家庭教育和学校教育形成合力、促进学生的全面发展。根据学校实际，期中后举办了全校的家长学校活动，家长走进教室，交流家教方法，并有书面材料，家长们都能切合主题，积极发言，真正做到取长补短，互相学习，收到了预期的效果。各位班主任就本次家长学校活动进行了总结反思。
七、其他工作
1、交通安全教育，同学们在本学期能够较好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通指示过人行横道，不横穿马路。
2、组织全校学生开展 4次“爱国卫生日”活动。
3、配合学校其他部门完成了学校的各项工作。
存在的问题：
1、学生日常行为习惯不尽人意。一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，部分学生有在校园内吃零食的不良习惯，造成学校卫生状况不佳。
2、德育系列活动开展还不够经常。有时因受教学的冲击，抓不住季节性，致使活动不能坚持。
3、个别教师有体罚学生的现象。
今后德育工作的努力方向：
1、继续加强学生的行为习惯养成教育，培养学生良好的学习与生活行为习惯仍是德育工作重点。
2、加强德育主题活动的开展，使学生在丰富多彩的活动中得到锻炼。
3、加强班级建设，充分调动班干部的工作积极性，进一步落实日常管理。
4、加强师德建设，全面提高教师队伍整体素质，彻底杜绝体罚和变相体罚学生现象，创建平安和谐校园。
5、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
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