一年级下学期工作接近尾声了，回顾班级中的点点滴滴，所付出的辛苦没有白费，孩子们已经是真正的小学生了。一年级是校园生活中的一个起步阶段，很多的习惯都在将来的学习生活中起到举足轻重的作用。回首一学期的工作，有成绩亦有不足。就本学期工作总结如下:
一、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。我们班的很多同学进步是巨大的，一个学期下来，一下子长大了很多，懂事了很多，现在都是老师的好帮手。
二、关心孩子
作为班主任就要像他们的父母一样爱着这群孩子。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和情感最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子会经常围着老师转，我也借机把孩子叫到身边，和他们聊聊天:告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒；有什么开心与不开心和老师分享等等；还告诉他们这几天进步了! 在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，自然而然地提出对他们的一些要求，感觉这样的效果还不错。
三、表扬孩子
对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了”；“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说:“你真棒!”“你学得真快!”“你说的真好”......当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又受到奖励了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。
四、通过开展安全教育，强化安全意识
让一年级孩子了解危险的存在;知道躲避危险和求生、求助的简单方法、技能;强调个人安全，逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为知识和技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对孩子造成的伤害，保障孩子健康成长。
1、坚持平时挤出时间给学生讲述有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。学生太小，我在对他们进行安全知识教育的同时，还在课余时间注意去观察他们的活动，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，强化安全意识。
2、利用班会课进行日常安全教育
（1）教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不在教室、楼道、操场等地方追逐打闹；懂得追逐打闹的危险性，明确上下楼梯必须靠右行走;不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生伤害事故；操场上活动时必须带沙包、键子或跳绳。
（2）上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门; 不在上学和放学路上玩耍、逗留；路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。
（3）严格遵守学校作息时间，早晨七点四十之前不许到校，下午两点半之前不许到校。放学不无故滞留校园或在路上玩耍。
（4）教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。
3、无论是集体活动还是体育课，都在教师的带领下进行，教育学生不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。
通过一个学年的班集体建设，我们一年级2班已经成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体，当然也存在着不足，如在差生的转化上还不够细致，班级常规管理上还不够健全，学生的安全意识还需加强。以后我将全力以赴继续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色。
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