一个好班主任能造就一个好的班集体，孩子们能否健康成长，班主任的作用至关重要。因此，为了能更好地塑造孩子们的心灵,培养孩子们良好的行为习惯，使孩子们得到全面的发展,打造“班凤正、学风浓、成绩优”的“三好”班集体。特制订如下班主任工作计划。
一、指导思想
以学校总体工作思路为指导，以爱国主义教育、安全教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，以深入开展素质教育和创新教育，建设“班风正、学风浓、成绩优”的“三好”班集体为目标。抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，创造性地开展工作。
二、学生概况
全班共有学生49人，其中男生27人，女生22人。总体情况良好，学生活泼好动，思维敏捷，积极向上，但是班级还是有一定问题的学生存在，学习的主动性不够，学习态度不够端正，厌学心理存在，班级荣誉感不强。因此，本期采取针对性措施，扭转不良现象，切实有效地开展工作。
三、工作目标
1.抓好学生的行为习惯的养成教育，培养良好行为。
2.做好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争夺流动红旗。
3.结合新冠疫情，加强各类安全教育，增强安全意识，形成自我保护的能力。
4.深化每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5.促进每一个学生的全面发展，围绕学校的主题教育，结合班队活动，提高学生的各方面能力。
6.形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力，让每一个学生都为班级荣誉而感到自豪，争当学校的“优秀班集体”。
四、具体措施
（一）加强行为习惯的养成教育。
1.强化学会倾听的习惯。
（1）上课不做小动作，不玩东西，不做与学习无关的事。
（2）认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的，认真倾听老师讲解，并按要求认真练习。
2.养成善于思考、敢于提问的习惯。
（1）上课专心听讲，认真思考，积极发言。
（2）善于发现，敢于质疑，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。
（3）课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。
3.培养自主读书的习惯。
（1）养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。
（2）坚持每天课外阅读30分钟的习惯，不断丰富自己的学识。
（3）爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。
4.养成认真书写的习惯。
（1）读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”——眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。
（2）书写工整大方，卷面干净整洁，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。
（二）强化文明行为的培养。
1.抓好“三坚持”。坚持佩戴红领巾，坚持不说脏话，坚持使用文明语言。
2.做好“优秀小组”的评比工作，小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”，增强集体荣誉意识，促进每个学生的发展。
（三）坚持做好卫生工作。
1.进一步对卫生委员、卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
2.卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，坚持检查学生个人卫生，巡查教室及公共区域的卫生保持情况，警告卫生习惯不良的同学，及时处理或向老师汇报卫生问题。
（四）加强德育教育工作。
1.班干部是班主任的助手，认真选拔、精心培养小干部。树立其管理威信，鼓励其大胆工作，指点其工作方法。逐步建立“学生自管、干部分管、教师总管”的局面。
2.班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。
（五）加强心理健康教育。
1.班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育，培养学生健康的心理品质。
2.对少数问题学生，要及时地与家长取得联系，找到问题的关键，及时实施有计划的教育。
（六）强化安全教育。
1.安全工作是学校工作的重中之重，利用队会课、班队活动课等及时开展安全教育主题活动，进行多种安全知识培训，提高学生的安全意识，培养学生自我保护能力。
2.严格执行学校的安全规定。不在走廊里追逐打闹，不骑自行车，不横穿马路，不私自下河下塘游泳，不玩危险的游戏等。
（七）加强家校联系工作。
加强与家长沟通，使家长对孩子在学校的表现做到心中有数，同时，向家长了解学生在家的表现。针对学生的实际情况，与家长共同探讨解决问题的方法，以此对症下药。
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