新学期，又在全民抗疫的大环境中开始了，紧张的空气中参杂着浓浓的书香，看着孩子们依旧可爱的笑容，听着久违的朗朗读书声，我松懈了一个假期的神精又欢快的跳动了起来。看着我的学生们进入状态的神情，我很欣慰。想想上学期刚开始，他们的淘气和懒散，再想想现在他们的乖巧和懂事，我满意的笑了。上一学期来，我用我的爱和热情教育着他们，而他们用他们的诚实和可爱行动的回报着我的付出。
同时，我会积极响应国家的抗疫、防疫政策，随时指导孩子防疫知识和培养孩子卫生生活的好习惯，适时辅导孩子心理，让孩子在快乐、健康的氛围中学习。争取在我和孩子们的共同努力下，使我班学风、班风在新的学期中能有更明显的提高。为了给孩子们创造更好的学习环境和成长环境，特别制定下面几项计划：
一、本班学生基本情况分析
这学期，我班共有48位学生，28个男生，20个女生，其中32个回族，16个汉族。本班学生思维活跃、敏捷，个性稳重乖巧。从入学摸底成绩来看，大部分同学的学习成绩有很大提升，但是部分孩子的学习的学习成绩还是比较差，而且学习纪律性、自觉性及生活习惯、行为习惯等等还都比较差，计划在这学期的高效课堂管理模式中，通过在纪律、卫生、学习等方面的加分、评价、表彰等措施，调动他们的各项积极性和自觉性。
二、 指导思想
以《小学生日常行为规范》和《实验小学学生一日常规》为宗旨，以学校德育教育的思路为标准，少先队的中心工作为指导以学校安排为准绳，具体操作中结合本班实际情况展开。本学期结合孩子们的实际情况和高效课堂管理模式，通过各种综合性教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，提升学生的自我管理、自我反省、自我奋进的能力，积极探索个性培养和教育的途径。努力使每孩子成为有理想，有道德，有文化的社会有用人才。
三、计划具体措施
1、创建精英班级，做有志向的学生
就本班的实际而言，学生的学习成绩差距很大，就上个学期末考试成绩来看，本班的精英学生较突出，但由于本班的合格率还没有达到100%，还有个别孩子的成绩不及格。所以在这个学期里，要切实提高我班的优秀率和及格率。
首先，把班里德、智、体、美、劳都出类拔萃的学生，选当班干部。我给六个小组各选了“学习组长”、“纪律组长”、“卫生组长”。每天督促各小组长按要求管理组员，主要记录各小组组员在学习（主要包括家庭作业、课堂形象和课堂纪律和课堂学习的积极程度）、纪律（三操纪律和课堂纪律）、卫生（个人卫生和值日卫生）几方面的平时表现，做到每周一评比，期中、期末大评比，选出表现优秀的同学进行全班（或全校）奖励，调动孩子们争做优秀的积极性。
其次，在班级开展的各项活动中，尽可能地让班干部去落实任务。比如，学校的一些通知，交给他们去接收和回报。又如，每周的班会课主题，让学生自己书写。有些需要的课件，由班干部当场就用百度文库下载，并由他们来主持开展。
再次，不管在我所任教的语文科目上，还是平常的班主任工作中，我都会有一些“可选”的任务供学生去完成。比如，班级板报展，我让学生写好以后，再在班里宣读自己的作品，然后，我再对这些作品逐个面批，最后让他们抄正后，在班里展示。这样，对于一些想在习作方面下功夫的学生来说，他们就将会获得更多的辅导机会和展示机会。
最后，要成为一个精英班级，老师还应该要学会“让出舞台”让学生自己主持自己的课堂。在每课的字词课堂上，让班长或组长主持组员上黑板去展示自己课前自学成果。比如，一些字词、写句子、设计板书等。我主要以辅导黑板上的同学来指导，一般到黑板上写的我都是优、良、中各叫一个，这样更容易起到带头的作用。
2、重视实践操作，拓展活动空间
（1）、提高学生全面素质
一是转变教育观念。真正响应新课标的教学模式，让孩子们在课堂上自己提出问题，自己分析问题，自己解决问题。在教师的适当的启发下，使孩子们有发现、有争论、有创新，敢想、敢思、敢问、敢说、敢试。目前我校推行的高效课堂模式，正是教育改革之后适应当前教育发展趋势的最新模式，让学生在多种形式的训练中，逐步形成听、说、读、写的技能，开发潜在的创造力。二是开展课外阅读。学生的知识不能只靠课堂学习，应该由学生多方面获取，因此要鼓励学生利用我校教室“图书角”多读课外书，不断拓宽知识背景，为创新能力的发展奠定基础。鼓励指导学生摘录读书卡片，举办读书交流会，让学生大谈课外阅读的乐趣、收获及感想。三是利用学校的美术室、书法室、电脑室、音乐室、舞蹈室等兴趣小组的开展，让孩子们根据自己的兴趣爱好学其所好，发展孩子的各项潜能，使能力从多方面发展，真正做综合学习，全面发展。
（2）、形成健康文明行为
抓好每个细节，对班级里出现的小小的不规范的行为都不能掉以轻心，要对学生循循善诱，晓之以理，动之以情，让学生对日常文明行为形成一种习惯。同时，在班级里开展争做“文明生”、“守纪生”、“爱学生”、“孝敬生”、“守信生”、“自律生”等系列活动，让学生在争创过程中对自身的文明行为有一个再创过程，提高自己的道德修养。
3、营造班级文化，开展形式多样的班级活动
一个良好班集体形成的标志体现在：目标是方向、领导是核心、活动是命脉、舆论是灵魂、组织是功能正常运转的保证。我打算从以下方面改进：
（1）确立班级奋斗目标：
开学第一周，我就确定了我班上半学期的奋斗目标：期中考试语文、数学成绩合格率为100%。并要求学生确定自己周的奋斗目标和月奋斗目标及学期奋斗目标。然后，我打算利用每周的班会课，让学生把自己的学习计划进行交流，我再根据学生的意愿，确立班级周奋斗目标。
（2）组建班委会：
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取小组长配合班干部全责管理班级的措施，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的管理，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
（3）组织开展班级活动：
a、“宪法在我心中”系列活动。响应学校号召在班级里开展“宪法在我心中”手抄报征集活动，搞一次法制手抄报比赛；观看一场少年犯罪的电影；进行安全法律知识竞赛；落实学校要求的每期板报宣传。加强法制、交通安全、食品卫生等方面的教育，增强孩子们的法制观念，提高明辨是非能力，使少年儿童从小养成遵纪守法、提高自我保护的的好习惯。
b、开展“讲文明，树新风”系列活动。响应学校举行“讲文明，树新风”板报主题，评选班级文明小星星，以他为榜样，让他在班级里发光，带动班里其他的同学讲文明，讲礼貌，从而树立班级的文明之风。
c、体验“感恩”系列活动。通过让孩子们亲自体验帮爸爸妈妈烧菜、做饭、整理家务等家务锁事，让孩子们在不断的实践中锻炼成长，将实践操作转化为良好的行为习惯，更重要的是在亲自实践体验的过程中，孩子们融入了自己真实的情感，真正开动了自己的大脑，眼、耳、口、鼻、舌等多种感官共同参与，个性的灵动充分闪现。
d、评优系列活动。利用学校开展的评选 “校园之星”等活动，让每个孩子根据自身特点自定目标，自己为实现目标而不懈努力，既体现一个向目标奋进的创生过程，也增强自己的自信心，让每一个学生都享受到成功的喜悦以及为班集体争光的荣耀。
（4）、加强后进生管理，面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生、了解关心学生的角度出发，采取优等生带动差生共同前进的管理模式。后进生能否转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。因为他们在班里是比较特别的一群，学习成绩差，不遵守纪律，无心向学，得过且过。在班里不受欢迎。所以，转化后进生的工作比教育其他学生要付出双倍的努力。首先把真诚的爱要给予后进生，要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。其次要善于发现他们的闪光点，树立他们学习的自信心，让他们再次融入班集体中，感受到班集体的温暖。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展趋，及时引导孩子们积极乐观、健康向上的学习和成长。
四、安全教育工作
在进行语文教学工作的同时，我对本班的安全教育高度重视，平时教学活动中挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全知识教育，在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，及时进行教育。
1、利用语文课本的素材适时引入安全教育内容，联系生活对学生进行安全常识教育。
2、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。
3、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如互相追打、奔跑等。
4、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
5、教育学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。
6、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。
7、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
8、教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首等利器进入校园。)不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。
9、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。
10、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。
但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。这项工作还需要持久的执行，所以，在今后的工作中，我会将德育和安全进行捆绑式，及时性地执教。
五、抓好少先队工作
本学期充分发挥学生特长、张扬学生个性，将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
第一周 1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。 2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。 3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。
第二周 1.组织好文明厕所从我做起主题班会活动。 2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。 3. 继续抓好常规教育，进行常规训练。
第三周 1.继续巩固上两周的活动内容。 2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
第四周 1.进行班级写字比赛。 2.继续抓好常规教育。
第五周 1.“3.15”植树节，结合实际进行环保教育。 2.组织词语接龙比赛。
第六周 1.对学生进行安全教育。 2.培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周 1.继续抓好纪律和学习目的教育。 2.进行班级朗读比赛。
第八周 1.继续抓好课堂常规教育。 2.进行尊敬父母的教育。
第九周 1.进行计算题比赛。 2.培养学生正确的是非观念。
第十周 1.准备期中考试。 2.继续抓好法制和安全教育。第十一周1.向学生进行学习目的教育，抓好复习教 2.继续抓好常规教育。3.期中考试。
第十二周1.总结期中考试，吸取经验教训。2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
第十三周1.向学生进行爱国主义教育。 2.对学生进行爱护公物教育。
第十四周1.进行勤俭节约教育。 2.准备节目，欢庆六一。
第十五周 1.准备阅读比赛，写字比赛
第十六周1.培养学生的集体主义观念。 2.欢庆“6.1”国际儿童节。
第十七周 1.再次进行学习目的的教育。 2.评选班级文明学生。
第十八周 1.继续巩固上周活动内容。 2.举行班级文化常识竞赛。
第十九周 1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。 2.学习三好学生评选条件，准备评比。
第二十周1.搞好各类评比，树立榜样。 2.加强安全教育，做好放假前的准备工作。
六、家校沟通方面：
教育学生，要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
这学期，我准备重点帮扶马霞、马佳辉，海红霞、海小福、明雯辉、赵斌等几位同学的学习。所以我会经常电话或面谈等形式与其家长联系，了解孩子在家的学习、生活等方面的习惯和态度，及时给予孩子帮助和辅导，培新孩子自立、自觉、自强、积极乐观、认真负责的好习惯和态度。让他们轻松快乐的面对生活和学习。
总之，班主任的工作是一项个性挑战性很强，应变性很强的工作，要做到使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体，需要付出真实，大量的情感。我相信，只要我用真爱关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能真正成为知心朋友，就会真心交流，真诚配合、合作，使我们的班级真正变成我们的大“家”。
宁公网安备 64010602000493号 宁ICP备16000125号 宁公网安备 64040202000065号