本学期,在学校的领导和支持下,围绕教育教学工作目标和工作重点,在总结以前督查工作经验的基础上,坚持督查评价与指导服务相结合, 积极主动地对全校的教育教学、学生管理、安全卫生、档案建设等方面工作进行了比较全面的动态检查督导，进一步推动学校教育教学工作的稳步发展,现将所做工作总结如下:
一、强化工作责任，推进督查工作的顺利开展
9月份,学校对职能部门进行了工作和人员的调整,督查室具体工作移交后,张校长和曹书记分别对学校督查工作提出了明确的要求，并规范了具体工作细则，使得我校督查工作思路清晰，目标明确，可操作性强。督查室在统一思想认识，强化工作责任的基础上，进一步明确工作重点，切实加强教育教学的督查工作，为学校完善教学管理、促进课程建设、提高教育质量提供服务，促进学校的综合治理不断地深化发展。
二、履行岗位职责，帮助提升各部门的工作效率
根据学校工作安排，认真学习和履行督查室岗位职责，协同各部门开展工作并提出改进建议，督促各项工作落实。开学初根据学校，督查室与教务处等部门共同顺利完成了一年级新生的录取工作。平时工作中配合教务处做好教学常规管理工作；配合德育室、少队部做好红领巾监督岗同学值日和学生的管理工作；配合治保处做好安全工作、每周教师的值周工作。协助各部门做好各项大型活动的开展，本学期协助德育室做好以“歌唱祖国 童心筑梦”为主题的第八届校园合唱艺术和“展师者风采 秀育人智慧”第二届班主任素养大赛活动；协助教务处做好以“诵国学经典美文 扬中华传统美德”为主题的国学古诗词吟诵活动；协助治保处做好每期的“关注安全 关注生命”消防、地震等演练活动；协助工会做好“不忘初心 筑梦前行”元旦综合实践课程的展示活动。
三、发挥资源优势，全面提高学生的管理质量
根据学校高效管理的要求，将中层管理者分工到各年级组，参与年级组的日常管理，督查室与包片中层密切配合，进一步明确目标，理清思路，扎实有效地开展各项督促和检查工作，一道共同为学校的管理和发展服务。通过定期和不定期巡视检查，中层管理者将发现的问题能够及时反馈，督查室进行梳理汇总，在周五例会上从总体情况、存在问题和改进要求三方面进行总结，帮助提高学生管理质量。一学期以来，除去学初、学末和正常放假之外，本学期共发布督查简报16期，其中15期常规简报，1期为电子智慧班牌专项检查通报。
督促各班做好常规管理，每日每周从各班晨读、午写、行走诵读的扎实开展，课间的规范管理、“两操”的正规运行、综合实践课的有序组织、放学路队的安全护送、主题队会和班级文化建设的特色做法等方面进行了检查。对在巡查中发现的问题提出整改要求，并督促落实，促进各班全面提高管理质量。在大家的共同努力下，各班管理向善向好，晨读书声琅琅，午写规范开展，卫生清扫干净，教育教学秩序井然，学习风气浓厚，各时段各节点的有效做法已成为校园一道道靓丽的风景线。
四、加强教学督查，推进教学管理的规范化发展
本学期以来，督查室配合教务处、教科室积极推行常规巡查制度，使学校教学常规检查工作规范化，工作要求得到了很好地执行。对教师上课提前进教室等常规工作纪律、导学案的编写和使用情况、“523”智慧课堂的开展进行了必要的督促检查工作，而且在力所能及的范围之内，给予了部分老师必要的指导和帮助，对促进教师的专业化发展和教育教学质量的提高起到了推动作用。督查室叶晓斌主任全程参与本学期教科室组织“教学月活动”，对教师的集体备课、上课、作业评改方面工作进行了多次定期和不定期检查，并且及时通过教研活动将检查结果反馈给每一位教师，通过检查和督促，教师在教学方面有了长足的进步和发展，课堂教学质量进一步提高。
五、积极建言献策，加强宁夏师范学院实习教师的管理
9月份，学校搭建平台，宁夏师范学院的实习学生入校践行初心，开启实习之旅；11月份，宁夏师范学院的200多名大三学生入校开展为期三天的见习活动，督查室在巡查过程中，发现实习和见习工作中的管理细节问题，及时对教务处进行反馈，帮助提高师范学院学生的管理水平。宁夏师范学院的学生纷纷表示，在实验小学的学习经历将成为自己未来教育工作的丰厚营养。
六、做好档案收集，更好地为学校建设和发展服务
学校档案工作是教育事业的重要组成部分,是学校研究改进、提高教学质量不可多得的宝贵史料，本学期，协同办公室、教务处联系实际，发挥自身优势,把服务全校教职工的根本利益、服务全校的大局工作,作为档案建设的出发点和落脚点,进一步整合资源, 增强全体档案工作人员的档案意识,做好档案宣传和续建工作,努力实现学校档案管理的科学化、制度化、规范化。学校现运行的“义务教育学校管理标准”和“校园治理”两套档案运行良好，收档、整档、存档和保管做到有章可循，元月13日上午，顺利通过了教体局年终档案的查验。
七、理清今后思路，促使督查工作效果再上新台阶
1、在今后的工作中，不断创新工作方法，更好地与校领导、各部门、广大师生交流沟通，加强各部门在工作检查中的信息收集和反馈作用，做好教育教学常规督查和重点督查，更好的为学校的发展服务。
2、对部分工作的建议：
（1）立足实际，结合信息化2.0建设分层整体推进，提高教师课堂教学质量，教学评价体系特色化。
（2）小专题研究融入日常的教育教学。教研组、备课组教研活动时间落实常规备课+小专题研究工作，解决教学中存在的问题。
（3）教学资源库的建设应系统化，持续推进，避免碎片化。
（4）信息化建设发挥标杆校的作用，促进常规发展和特色发展，在某些方面做大做强。
（5）加快青年教师培养工作，促进青年教师专业化成长，树立典型，让青年教师快速成长为教学业务骨干。
（6）档案建设做好细节，资料内容的排版尽可能符合一般公文规范。
我校督查室取得了一定的成绩，还有很多需要进一步思考和改进的地方。在今后的督查工作中，我们将总结经验，取长补短，最大限度地发挥督查室应有的职能，有效地促进学校工作的有序开展，促使督查工作效果再上新台阶。
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