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导图领思维，学习有方法——金凤三小教育集团开展思维导图研讨活动

发布时间：2020-10-13 11:15 栏目：学校资讯 发布单位：银川市金凤区第二小学 点击量：232 【公开】

导图领思维，学习有方法

——金凤三小教育集团开展思维导图研讨活动

为了使教师创设思维导图更具专业化，有坚实的理论支撑与指导，让思维导图教学迈上更高台阶，10月10日，金凤三小教育集团特别邀请刘老师莅临我校，对全体教师进行思维导图在教学中的应用培训，金凤三小集团总校的老师们也积极参与培训学习。

石校长向大家隆重介绍了刘老师:银川市西夏区教育局教师发展中心历史教研员，兼职地理教研员、心理健康教研员。正高级教师，自治区级骨干教师。宁夏“国培计划”专家组成员、全国思维发展型学校联盟专家组成员。对刘老师的到来表示热烈欢迎和感谢。

思维导图是用图表表现的发散性思维。通过捕捉和表达发散性思维，将大脑内部的过程进行了外部呈现。

思维导图是一种可视图表，一种整体思维工具，可以应用到所有认知功能领域，尤其是记忆、创造、学习和各种形式的思考。

将思维导图应用到教学中，不仅能提高教学效率，又能优化学生的学习，起到化繁为简的效果。

思维导图以其简单有效、发散思维的特点，成为风靡世界的思维工具。目前，思维导图已经逐渐被更多的小学教育教学所引用。刘老师结合自身学习经验，对思维导图的实际教学应用进行了细致的解析与拓展。

刘老师用大量实例向老师们呈现思维导图的思想原理、运用策略，帮助老师们更有效地解决把思维导图运用于备课、上课，以及教会学生梳理归纳知识点等具体实操技巧。

刘老师激情澎湃，极富感染力的讲解，深深吸引着老师们。

生活中处处都在使用发散思维，老师们认真记录，用手机拍下重点内容，这何尝不是在利用发散思维呢！

刘老师鼓励老师们运用头脑风暴法，将自己的想法绘成了一幅幅色彩鲜明、图案美丽的思维导图。

“思路决定出路”，老师们热情、积极的投入到思维导图的制作中！

初试身手，老师们收获颇丰。

听讲解时，老师们专心倾听、认真思考；开展小组合作，老师们热烈讨论、勤于动手，整场培训时而肃静、时而喧闹，既充实又愉快。

经过高质量的思维导图培训学习，老师们全面了解了这种全新且有效的思维方式，初步掌握了思维导图在教学管理各个环节运用的契机和方法。

思维导图的教学一体化，首要的是理论的武装和理念的转换，思维导图是学习目标达成的抓手。教师要关注核心概念，发现一节课的“种子”，收获教育教学的一片森林。在今后的教育教学工作实践中，只有静下心来不断为自己“充电”，采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风采！

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