家校共育，同筑美好未来
——金凤二小家校交流会活动纪实
寒冷没有冰封热情，寒冷没有阻挡脚步，为了充分加强家校联系，使广大家长更全面地了解自己的孩子，促进家校共育协调发展，金凤二小于11月20日下午召开了家长会。
王校长首先对从百忙之中抽空到来参会的家长们表示热烈的欢迎，并对他们开学以来给予学校的大力支持和配合表示感谢。
王校长带领家委会成员参观了学校的各个功能室、观看午读课程、观看学校特色足球操展示。
在二楼会议室由王校长为家委会成员作“用爱和责任为孩子的健康成长奠基”讲座。王校长首先介绍了学校总体情况，对金凤二小的办学条件、办学内涵、教师队伍建设等几个方面进行了简要的介绍。对我校清风校园、师德师风建设向家长们做了说明介绍，并向各位家长提出要求。其次，与家长们交流教育学生的方法。低段——学习习惯：学生年龄小、好奇心强、活泼好动、行为缺乏目的性等特点，针对学生的课堂状态和日常表现与家长进行了深度的交流。重点讨论了如何培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，为避免“五加二等于零”的现象，调动家长与学校保持教育的一致性，争取家长的支持与配合。高段——学习方法：从学生学习、认知发展和情感变化三方面入手，为家长详细分析了学生的现状，普及了专业的教育知识，并提出了有效性的建议。对提高学生学习成绩的要点，如何去预习和复习，怎样提高听课效率等问题进行了深刻的探讨。
最后，王校长对各位家长提出了几点要求：苏霍姆林斯基曾热情地讴歌赞美家校合作，视其为“最完美的教育”，这给我们进一步指明了努力方向。教育是双向的，必须由家庭和学校积极配合才可能取得成效，要求各位家长守好家庭教育的阵地，为孩子营造一个良好的成长氛围，树立榜样意识，用自己良好的言行举止去影响孩子，帮助孩子养成良好的行为习惯，培养和造就孩子的生存生活、做事做人的本领，成为孩子走向社会、适应社会的训练场，让孩子们在家庭教育的肥沃土壤中健康茁壮成长。
家校共育，是一种教育智慧，彼此影响，彼此合作，教育才更有品质；家校共育，是一种教育行动，要持续而坚定的实践，教育才会更美好。
学校的办学离不开家长的支持，学校的管理离不开家长的参与，家校情融，寄意高远，各位家长用心地倾听，会场气氛热烈而和谐，整个过程井然有序。
王校长精彩的讲座后，有幸邀请到原银川市教育局责任督学、中国教育学会会员韩老师与我校家长们又进行了一场深入心灵的沟通。
韩老师明确家委会具有三个方面的主要职能:
第一、对学校教育进行民主监督与管理。学校有义务定期向家长委员会报告工作，有义务将学校重大事项征求家长委员会的意见。家长委员会在参与学校民主监督与管理中，要积极维护师生的合法权益。
第二、参与学校教育教学活动。包括参与组织、支持学校课程教学改革，学校体育、 社会实践活动，学校安全教育活动，学校校外教育活动，学校教育质量评价活动，教师年度评价考核活动等。
第三、 组织实施家长教育活动，提高家长教育素养，提升家庭教育质量。
重视家庭教育：家庭教育在教育体系中，就像是建高楼大厦的基石,基石打得好，才能建优质的高楼大厦，家庭教育搞好了，才能为培养优秀人才打好基础。这种伴之以深厚浓烈的亲情之爱和细致人微的体贴方式而进行的家庭基础教育，是其他任何教育形式所不能取代的，它对任何人一生的成长都起着奠基作用。
每个孩子都值得被关注!父母的格局决定孩子一生的幸福!如果批评换成了建议或鼓励，如果指责变成了解决问题，如果比较变成了一起想办法，如果关注成绩变成了关注孩子身心健康发展，如果关注成绩变成了提升能力、强化训练，如果“战场”变成了“爱的港湾”，如果对立冲突势不两立、鸡飞狗跳变成了我和你在一起共同面对困难，如果妈妈们都可以温柔而有边界，如果爸爸们都可以慈爱且有力量，那么,我们的孩子该有多幸福!
最后韩老师和王校长祝愿每一个孩子：拥有爱的家庭！有一个好身体！有一个好性格！拥有一个特长！爱上一项运动！学会一项乐器！有三两个好友！
“勉之期不止，多获由力耕。”学习固然不能停止，但总结也是十分必要的，此次家校交流活动不仅拉近了教师与学生家长之间的距离，更融洽了教师和家长们的关系，为更好的建设“家校合作”工作奠定了坚实的基础，对学校和学生的发展起到了良好的促进作用。在今后的工作中，相信有各位家长的包容理解、支持配合；有二小全体教师的辛苦耕耘，无私奉献；有全体学生的严于律己，努力拼搏，我们一定会取得更加优异的成绩，二小的明天也一定会更好！
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