一丝不苟抓细节，夯实工作促复习——金凤二小复习工作督查指导
发布时间：2020-12-24 10:45
栏目：学校资讯
发布单位：银川市金凤区第二小学
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【公开】
一丝不苟抓细节，夯实工作促复习
——金凤二小复习工作督查指导
为进一步加强教学管理，增强教师的使命感和责任心，提高复习教学质量，近期王芳校长再次深入课堂对老师们的复习工作进行全面的督察指导。
深入课堂听课
2020年12月18日起，校长依次走进四年级老师的课堂，当天她听了汪秀春的《田忌赛马》。
12月22日听了冯瑞的《西门豹治邺》和马瑞鑫的试卷讲练。
12月23日听了杨世莲老师的《空间与图形》。
开展教学研讨
课后，她及时召集大家集中教研，对于几节课，校长提到，说优点不是表扬，说缺点不是批评，主要是为了提高课堂教学的实效性，评价如下：
汪秀春《田忌赛马》。校长强调对于数学广角的内容一定要渗透数学思想方法。本节课，汪老师对于本节课采用连线和表格的形式梳理几种应对策略都很好，能够符合学生找到最优方法的思考过程，方法多样。同时本节课还有很多需要改进的地方，第一在提问时要更精准一些，如可以采用的策略有哪些呢来代替你的策略是什么？这样孩子就会打开思路，思考出多种方法；而且让孩子在搭配的过程中，运用到固定位置法等一些，有顺序的记录方法，这样既能不重复又能不遗漏，数学思想渗透比较清晰；还有在学生用连线时，不要写一组连一组，而是写出来用不同的颜色笔连出多组，这样更加省时，也是优化的一种体现；最后在孩子们练习完之后加一点找出本节课田忌赛马例题与做一做练习题中题目的相同点，从而强化本节课，优化思想方法。
马瑞鑫《试卷讲评》。马老师的课堂非常扎实，能够详细的对试卷中的内容一一进行讲解，她也提出了一些建议：
1.要运用专题复习和综合讲评相结合的形式，有针对性的对学生知识薄弱环节强化训练。
2.对一些知识点的讲解，要善于给学生总结提炼方法，口诀等，方便学生内化理解。
3.建议试卷先订正，再有重点的讲解。做到精讲精练，突出重点和集中错误的讲评改正。对学生集中存在的问题，老师要善于分析原因，研究解决的策略。在纠错中提升，在练习中渗透数学思想，提炼数学方法。
杨世莲 《空间与图形》专项复习。王校长非常赞赏杨老师复习课上的当堂测试，这是巩固旧知的一种有力措施。
课堂优点：专题复习，有针对性，让学生自己提问的方式，调动了学生的积极性，让复习课变得高校且学生参与性高。
改进方向：1.说写稿的提前下发，做个预测。2.课堂中。关于学生的汇报，及时引导。3.课堂的练习设置要有层次，提问也应该有层次。
教师深入反思
汪秀春：通过校长的指导，我对数学广角的知识有了更深入的认识，尤其是沟通小学阶段各个广角之间的联系，比如我这一节课里就可以联想到二年级搭配固定位置法等等数学思想可以引导学生通过旧知的迁移生成新知，孩子们在学习中会有一些成体系的认识，对我今后的教学有很大的指导意义。
杨世莲：通过教研，我在以后的复习工作中有了新的认知和计划：
1.注意板书。
2.教学设计要有深度和层次性。
3.复习方式多元化，应根据学生情况随时改变教学方法和计划。
4.因材施教，对于知识掌握不扎实的薄弱生给与帮助。
马瑞鑫：在校长的指导下，我深刻的知道了，在复习中也要把传统知识和创新方法结合起来，创造活跃的气氛，高效的进行期末复习。
老师们认真备课上课，校领导听课评课，组织及时有效的教研，把每一件简单的事做好那就是不简单，把每一件平凡的事做好那就是不平凡。本次校长对大家的期末督导检查情况，帮助我们在枯燥的复习路上，既要扎实有效又要创新轻松提供了有力指导。 我们将会按照校长的引领，继续严抓细节，不断钻研，竭尽全力将复习工作向前推进。
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