他山之石，可以攻玉。为进一步提升我校教师教学水平，丰富教师学识，不断更新理念和思想，进一步强化外出学习效果，发挥外出学习教师的辐射、引领作用，做到“一人学习，大家受益”，我校于2021年1月15日，在报告厅召开外出学习交流会。王校长、石校长、沈主任、王主任、朱老师分享了她们在外出学习的所见所感，所思所得。会议由石校长主持，全体教师参会。

交流会上，几位老师用生动的语言，详实的例子，从各个方面分享了自己外出学习的心得，全体教师认真聆听学习。马卡连柯告诉我们，教师的技巧，并不是一门需要天才的艺术，但它是一门需要学习才能掌握的专业。学习是发展之本、进步之源。学习是教师发展进步的第一要务。

首先由沈主任做交流汇报：沈主任先介绍薛法根校长的教学理念：组块教学模式：教学活动力求整合，形成版块，每个版块对应一个目标，每一个目标都有相应的教学活动。在原文语境中学习生字词、指导学生在反复的读“读”中体会感情、抓住语文的单元要素和记叙文的写法指导学生学习、自然流畅行云流水：语文要素的落地，是一个实践转化的过程。语文能力的形成，是一个持续积累的过程。1.咬定目标不放松。 (明确目标)2.任务落实要充分。(师生交互时间，学生自学时间都要落实充分)3.书不读熟不开讲。(认读、 朗读、默读、速读多种方式读熟)4.不动笔墨不读书(用笔来思考)5.要限时完成任务。(要保持适度的紧 张感)6.反馈点拨要及时。(及时跟进)

然后沈主任分享了她的所感：一、磨教材解读，明白学生学什么(备课)：1.主备人先认真研读教材教参，把握一节课目标和重难点，分析学情，设计教师活动和学生活动，对一节课有整体的认识和自己的思考，然后参考其他的教学资料，对自己初步的说学稿和教学设计进行修改和调整。2.年级组或教研组集体备课，针对一节课集体研讨。细化说学稿和教学设计。3.主备人整合团队的意见，结合自己的理解，形成有效的备课资料。二、磨活动设计，了解学生怎么学(上课)：上着上着，老师不见了。这意味着教师在教学中连渐退居幕后，把课堂真正还给了学生。好课看到的应该是学生的精彩，而不是教师的活滔不绝的讲解或者妙语连珠的点评。好课重要的是“学得好”，而不是“教得好”。反之，差课应该是这样的:上着上着，学生不见了。课堂上听到的几乎全是老师的声音，看到的全是老师的精彩，唯独看不到学生的表现。因此，教师要学会隐身，放手让学生去实践、去探索、去争......三、磨课堂生成，知道学生学得如何(反思)：教学反思的教师成长的专业发展的有效手段。每节课下来，站在学生的角度，反思一节课学生学得怎么样，记录一节课的得与失。以自我反思和交流反思的方式对自己的教学进行诊断、纠错、创新。

最后沈主任将叶澜教授说过的一句话分享给老师们：一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就有可能成为名师。

朱老师进行交流汇报：通过信息技术应用能力提升培训，对教育现代化、教育时代化、教育信息化有了新的体会，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，教育信息化的是现代化教育发展的必然趋势，对教师的角色和综合能力的提升有了新的认识。

首先，树立新的教学观念。以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，慢慢渗透到各个行业，也慢慢融入了我们的课堂教学中。传统的教学方式和学习方式在慢慢方式改变，信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。我们要懂得教育和信息技术的融合，提升教师信息技术应用能力。我们应具有现代化的教育思想、教学观念，这就要求教师树立新的教学观念，才能满足现代化教学的需要。其次，不断的学习和实践。在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，随着信息化快速发展，作为一名语文教师，必须具备良好的信息素养，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用。对信息技术的综合运用能力，已不能只停留在课件的制作上。这就要求不断的学习和实践，积极主动吸纳当今最新的技术，将最新的网络技术运用的课堂教育之中。最后，多层面关注。此次培训中，体会到了信息技术既要注重技术深度和广度的把握、技术方法和技术思想的挖掘，又要关注技术文化与信息文化理念的表达。要将理解、选择、使用技术作为我们的教学目标，这种技术包括“操作”层面上的技术、“方法”层面上的技术、“思想”层面上的技术，要包括技术工具、技术方法、技术思想以及技术文化(即技术及技术产品影人的行为、习惯、价值观念等)诸多方面，要引导学生在动手操作、自主探究和解决问题的过程中把“学技术”与“用技术”融合在一起。作为老师，要掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。

总之，我们要适应教育信息化的到来，适应教育信息化的全面改革。教育不是孤立的、封闭的，教学模式不是一成不变的、循规蹈矩的。教育也要时代化，要融入到现代的生活之中，融入到这个信息的时代，这个信息的社会。作为新时代的教师，我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业知识、持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能、业务能力，更好的适应现代化社会的发展需求，进一步提升信息技术应用能力。

王主任进行交流汇报：在外出交流学习中，看到了先进的教学设施、独具特色的办学理念、浓厚的校园文化氛围等等，深深感受到了的先进管理理念及做法，学习到了不同寻常的教育教学管理模式，收获满满。希望我们借助巨人的肩膀，不断开拓工作思路，于探索中前进，在分享中成长！

石校长分享了薛法根校长管理学校的理念：1、发展激励制度。首先从培养年轻中层领导做起，其次发现能力强的教师可以实行挂职，在挂职期间逐渐磨炼成熟，2、结效工资。对于教师获得的成果奖，竞赛奖等要大额奖励，激发每位老师树立目标导向，不断进步。3、专业磨炼。每年组织一批班主任参加心理健康培训，并参加心理健康考试，学校将有三分之二的班主任取得了心理够格证，作为班主任只有了解孩子的心理发展过程，才能更好的解决个别学生的心理问题。4、研究自己。每位老师都有自己的优势，作为领导要有发现每位老师特长的慧眼，找准他们的发展方向，要利用他们的优势发展适合他们的专业，这样才能在各科取得显著的成果。

“三课合一”思想：课题是研究方向，统领名教师所有工作，用研究的方式开展教学实践，课堂是实践课题的舞台，教师确定了这个研究方向，要用辈子去做这件事，教师生命的价值就在课堂，课程统整课题和课堂，从课程视角实践探索课题和课堂，三课合思想纠正了我们过去片面想法，过去我们总认为课堂是课堂，课题是课题，课程是课程三个是独立的， 割裂的，互相没有关系。三课合思想，下子把研究和工作紧密联系起来，把未来方向和现实联系起来。

最后石校长分享了薛校长对老师提出几点建议:1、一辈子只做一件事情，把它做到极致， 持之以恒，选对方向，做有意义的事。2、目标不是用来实现的，而是用来照亮生活中的每一天， 目标还是要有的。3、机遇是给有准备的人，要做一个有想法的人，时刻准备着， 机遇到了立刻抓住。4、一个人要走得远取决于要看得远，憧憬教育的未来。 教师站的更高就会对教育的的未来有更好的见解。

王校长交流汇报：首先王校长介绍了赴苏州走进程开甲小学、吴绫实验小学、盛泽实验小学，感受到其优雅的校园环境，人文底蕴十足，看到别人家的文化。然后提出我们要思考：一、“校园文化”是什么，文化是师生共同的意义世界。校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，并涵盖院校领导、教职工，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容， 以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括校园建筑设计， 校国景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统，校风、 学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非文明规定的行为准则。文化，关乎天文关乎人文；文化，生生不息的精神力；文化，社会团体共同的思维特征；文化，人类战胜机器的重要法宝。二、如何进行校园文化建设？文化，需要系统架构：凝炼文化标志、架构文化体系、建设文化环境、加强内化训练、铸造文化品牌。文化内涵:1、以爱为核心，塑造高尚师魂。发向行知先生说: “要想学生好学，必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。” 在此我们可以足仲这句话:要想学生有爱心，必须先生有爱心。 唯有爱满天下的先生才能教出爱满天下的学生。2、以爱为基石，平等对待每位学:生。3、以爱为桥梁，沟通师生心灵。

会议最后，王校长对这次外出学习交流会给予了充分肯定，并对老师们研修归来形成的丰富、系统的学习成果给予了高度评价。1、开眼界，几位老师给我们分享了教学，校园文化，体育，德育，信息化融合，把看到的分享给我们，把自己的所得分享给我们。2、人人都有思考，能联系我们实际情况。3、有变化，表达，气质，少了腼腆，多了大方，站位越来越高。这次活动为外出学习画上了圆满的句号。汇报交流意义深远，它是教师专业成长中的一项重要措施，老师们应在学习后进行有价值的思考，这样才能有力地促进教师的成长与提高。在教育领域百家争鸣的情况下，老师们要边学边思考，沉下心来，坚持自己，完善自己，发展自己。这项活动远远没有结束，希望老师们通过交流会有所收获，不断生成新的思考。

教职工代表大会

时间镌刻崭新的年轮,岁月记录前行的足印。2020年，我们都在追梦的路上努力奔跑，过得很充实、走得很坚定。2021年1月15日上午，金凤二小全体教师齐聚报告厅，举行教职工代表大会第四次全体会议，会议由黄校长主持。让我们一起回首，高歌这一路的荣耀与感动。

大会在雄壮激昂的中华人民共和国国歌声中拉开了帷幕。

1、党支部书记做2020—2021第一学年年度工作报告。

2、总务主任做2020年学校财务报告。

3、陈老师做工会工作报告。

4、工会改选。

5、师德师风教育。

过去的一年是我校砥砺奋进、开拓进取的一年，也是充满激情和充满挑战的一年。总结过去，展望未来，我们将继续携手并进，用智慧与拼搏、继承与创新续写金凤二小新篇章！