在教研室殷老师的支持下，在集团校和我校教导处的安排下，3月 11日，集团校数学精准如约而至。
课堂展风采
来自集团校总校和3所分校区的青年教师各展风采。满城校区王连升执教《数数》。王老师的课堂以学生数“千字文”为素材，小对子汇报特别精彩整堂重把握到位，难点突破恰当。
通达校区张涛执教《复式统计表》。在张老师的课堂上，学生既是学习者，又是学习的素材，全班学生经历了数据的收集、整理和分析的全过程。
良田校区唐红梅 执教《图形的旋转》。唐老师的课堂以数字教材为素材，创设了生动形象的学习环境，让复杂的几何知识变得简单易懂。
亲水校区李瑞沛老师执教《数学思考》。李老师的引导循循善诱，学生一步一步的打开学习思路，最终探究出来N个点能连出多少条线段。
各校领导和老师们专注听课，认真思索！
指导促成长
课后教研员殷老师进行专业的指导和评价。她指出这次上课的青年人进步都很大，都能把握教材，把握教学重点难点，根据学情，有效的完成本节内容的学习。同时她也指出了一些可以改进的建议，让这节课变得更加完善。
1.《数数》一课，建议：将学生一个一个的数，十个十个的数……这些计数单位的复习环节放在前面，这个旧知的回顾会对后面新课学习更大的数时作非常扎实的铺垫。
2.《复式统计表》一课，建议：将复习统计表和単式统计表的对比在明显些，这样学生对复式统计表的优点会一目了然，方便他们分析数据解决问题。
3.《图形的旋转》一课，建议：根据学生的学情，适当的可以增加学习的内容。
4.《数学思考》一课，建议：可以适当放开手增加学生自主探究更多点连成多少线段的活动。
集团校领导们为作课教师颁发奖状。
本次精准教研活动，既是一次展示，也是一次培训学习，让我们在教学中合理有效的应用数字教材，提高课堂教学效率。本次活动圆满结束！
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