展优秀作业 感榜样力量
——金凤区第二小学开展作业展示评比活动
作业是对课堂教学的有效延伸，是学科学习的巩固、发展和深化。为进一步规范学生的书写习惯，激励更多学生向好习惯靠近，金凤二小于6月9日下午开展了学生作业展示评比活动，一至三年级学生在班主任的组织下，有序参观优秀作业。
此次展示活动涵盖了各个学科，同学们按照班级顺序轮流到作业摆放处进行参观学习。
眼前一本本字迹工整的作业，记录着二小学子们在学习中踏出的每一步脚印。观看的同学兴奋得像一只只小麻雀，一堆堆，一簇簇，有独自静心翻阅的，有边看边与同伴快乐交流的……一份份精美的作业，一张张专注的面孔，构成了这六月天里二小一道别致的风景线！
特色作业思维导图，思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具 。现在我们二小的孩子们已经会熟练运用这种简单、有效又很高效的思维工具来梳理数学、语文等学科的单元知识要点或整本书的阅读收获感悟等。
6月10日下午四至六年级学生在班主任的组织下，有序参观作业展示。学生书写整齐、规范，字体美观、舒展，给人赏心悦目的感觉。作业是认真的，学习才是踏实的；书写是端正的，心情才是美好的。
优秀作业不仅书写工整，答题也相当规范，作业纸清爽整洁，页面也非常干净，让人一看就心情愉快。同学们认真观看各班级不同学科的优秀作业，赞叹声此起彼伏，还有不少同学也在思考自己与其他学生之间的差距，以便在接下来的学习中提升自己。
特色作业书法作品:写好中国字，做好中国人。看！一幅幅精美的书法作品，书写端正美观，字体灵动秀气，看着这样的作业真是美的享受呀！当认真成为一种习惯，优秀就会如影随形，优秀的作业就是最好的证明，二小学子正在奋进的路上越走越远。
6月11日下午全体教师来到报告厅观看教师作业设计。精心的设计，凝聚着老师们的心血，辛勤的劳动更凝聚了教师无限的教育智慧。
看着老师们精心设计的作业，老师们积极交流讨论，不由得发出赞叹:不登高山，不知山之高也；不临深溪，不知地之厚也；不观优秀，不知学无境也。观看完后，由各年级组长共同评选出优秀设计作业。
“习惯养成无痕，榜样力量无穷”，希望今后同学们以此为榜样，养成认真书写的良好习惯。通过此次作业展示评比，进一步促使了学生端正学习态度，提高书写能力，养成认真、工整、清爽的书写习惯，为我校教育教学质量的进一步提高打下坚实的基础。
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