停课不停学，劳动我快乐——二年级劳动教育系列活动四

发布时间：2021-11-07 23:17 栏目：学校资讯 发布单位：银川市金凤区第二小学 点击量：297 【公开】

动手是儿童发展思维的体操。俗话说：“心灵手巧”，而对儿童来说，则是手巧心灵。体力劳动，是通过手脚的活动来实现的，而孩子劳动和成人劳动在意义和内涵上有所不同。对孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家务等。通过这些基本劳动训练，可以使孩子的双手和大脑协调发展。对孩子进行早期劳动训练，可以使孩子脑细胞得到更多的刺激，加快脑细胞发育成长，更有利于开发脑细胞的作用。

金凤区第二小学二年级在疫情期间停课不停学，利用直播课堂开展丰富多彩的劳动活动。

二年级劳动教育系列活动之四擦桌子和凳子

首先，劳动教育课程先通过直播课利用做小手工吸引学生们学习的兴趣。老师亲自教授如何用彩纸折桌子和凳子，学生在屏幕另一边跟学，简单的小手工能够锻炼学生的动手能力。还能和劳动实践相联系。

劳动给人以聪明才智，劳动陶冶人的情操，劳动锻炼人的意志，劳动创造财富，要让小学生在劳动中进一步理解和接受。当学生在一次次劳劳动中大显身手时，那就是他们遨游在知识的海洋之中。这样，学生不至于在“为生存而斗争”的环境里“拼搏”，不至于成为性格偏激、不懂感恩的人，著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“人的力量未能用高尚的活动发挥出来，他的精力未能通过人的高尚的活动发挥出来，这正是儿童和青少年犯罪的根源之一。”可见，创造一个高尚活动的环境加强劳动教育，是多么重要。

老师在课后留折纸和做劳动活动的相关作业，学生们踊跃的参与手工制作和劳动活动。劲头足，干劲高。