“学向勤中得，萤窗万卷书。”没有冬日的寒风，哪有春花的娇艳；没有昨日伏案苦读，哪得今日名列前茅。随着一个月线上教学的结束，迎来了复课后的素养检测。
复课之后，校领导组织全体教师召开了会议，会议就学生素养检测具体事宜做了详细安排，10月29、30日和11月1日的下午进行语数英三门科目的笔试测评，11月2日的上午进行语文和英语的口语测评。并制定了严格的纪律要求以及的老师管理制度，以确保测评公平有序的进行。
在测评的前夕，老师们做好各种测评准备，打印、整理习题。
或许我们不能人人都成为优胜者，但我们应该做一名追求进步，超越自我的勇敢者。
学校铃声一响，学生们埋头读题，认真审题，工整答题。就连第一次参加测评的低年级学生，做题都做得如此认真。
检测结束后老师们抓紧时间，埋头批阅试卷，采用集体合作分工的方式，秉承着“认真对待，客观评判，关注细节，得扣恰当”的阅卷原则，保证对每一个孩子公平公正。
笔试分为三个模块:字、词、句，第四个模块是口语测评，同学们准备得非常充分。学生们通过抽取的方式，拿到自己要背的内容。
低年纪的孩子，在老师面前背古诗也没有显露出丝毫的畏惧。
高年级的学生，每个班里选出八位“小老师”，交换到邻班去检查,既完成了检测任务，又锻炼了自己的能力。
日月如梭，时光荏苒，冬日渐进，学习的脚步永不停歇。通过此次的素养测评，学生可以进行查漏补缺，反思线上教学时，自己对知识的掌握。教师也可以通过检测结果明确近期教授知识的水平和状态。每一次的检测反思和总结都是为了更好的前行。
我们愿为学生的成长成才继续努力。我们坚信：怀同一种信念，揣同一份情怀，追同一个梦想，前行的路上，我们且思且进；在之后的学习道路上，让我们继续用心坚守三尺讲台，静待花开！
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