为使我校教师全面熟悉、掌握课程标准，将课程标准的教育理念和基本要求真正落实在课堂教学实践中，不断提高教师课堂教学效果和新课程实施水平，4月24日上午，沈校长，苟主任协同综合组所有教师开展了《新课程标准》解读学习培训活动并对常规检查进行反馈。
沈校长苟主任反馈常规检查
沈校长主要对听课记录检查及各年级特殊体质学生名单进行详细分析，在肯定综合组教师听课记录的同时也提出了相关的整改建议。此后，沈校长又总结了全校特殊体质的学生，从姓名、班级，病种到病因，提醒各位教师规范课堂常规，并在课堂中特别关注和爱护特殊体质学生，避免课堂事故的发生。苟主任主要是对寻课情况及课后服务进行反馈。再次强调体育课课前课后人数检查、学生安全、课堂纪律的重要性，对音乐、美术、科学、信息技术的课堂规范提出新要求。
各学科新课程标准学习
随着教育改革工作的不断深化，新课堂不断推向深入。新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念，教学原则来支撑而这些理论的实践者就是教师，可见转变教师的教育理念，提高教师对课改的认识是实施课程改革的关键学生是学习的主体，改变教师满堂灌的教学方式，通过学生发现问题解决问题传统的灌输式教学已被各种利于学生发展的新型教学模式所取代。
在课堂上，教师应该怎样引导才能调动学生主动对教学内容进行深入的思考而不是仅仅停留在书本内容表面，这是一个值得所有教育工作者认真研究的课题。为了不断提高自己的业务能力，不断的进取，做好新课改形势下的教育教学工作，金凤二小综合组全体教师开展了新课程标准培训会议，并由综合组各学科组长带领大家进行了新课标的学习。
美 术
首先由美术王老师对课标进行了阐述，王老师从课程目标、内容标准、等方面分别阐释美术课程的性质、理念与设计思路。强调兴趣是学习艺术的动力之一，要以活泼多样的课程内容呈现形式和方式，激发学生的学习兴趣。
音 乐
同时音乐王老师通过对新课标的解读，让老师们明确了音乐课程性质、地位及音乐课程的基本理念，强调音乐实践，鼓励音乐创造，通过音乐与其他学科的有机联系，拓展学生艺术视野，深化学生对艺术的喜爱与理解。
体 育
下面，由体育周老师对新课标进行了解读，周老师也分别从课程价值、学习领域水平目标、课程内容标准等方面提出了自己对体育新课标的见解，认为坚持健康第一的思想，激发运动的兴趣，注重学生的主题地位，是体育课程关注的核心。
信息技术
接下来，信息技术刘老师对新课标进行了阐述，指出小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生掌握基本的知识与技能，要注重培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探究的能力。
科 学
最后，科学马老师对实现课程目标提出了几点心得体会，提出小学的科学课程的学习，主旨在于培养学生对科学的兴趣，使学生掌握关键的基础科学知识和技能，并应用与日常生活，全面提高每一位学生的科学素养。
在新课程标准的标杆下，在新的学习氛围中，我们每一位老师会积极引导学生开辟艺体新天地，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在教研路上，有你有我，不断前行。
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