在这炎炎夏日，2022年7月8日下午三点，金凤三小教育集团四所学校相聚在总校区金凤三小的四楼会议室进行了语文新课标解读培训，由银川市教科所仇千记老师带领全体语文老师一起学习。
首先仇千记老师解读了新课标（实验稿）的四大贡献，仇老用幽默风趣的语言解读内容，让老师们更有兴趣的去了解新课标的重要性。四大贡献分别为：1.由“语文能力，语文水平、语文素质，语文修养”等最终提出了“语文素养“这个核心概念，2.科学认识语文学科的科点，探索语文教育的规律，3、注意培养和调动学生在语文学习中的兴趣，4.积极倡导自主合作，探究的学习方式，不断改进教学方式。
老师们也是听得特别享受，新课标前言中讲到：习近平总书记多次强调，课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用，必须坚持马克思主义的指导地位，体现马克思主义中国化最新成果，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现国家意志，在立德树人中发挥着关键作用。2001年颁布的《义务教育课程设置实验方案》和 2011 年颁布的义务教育各课程标准，坚持了正确的改革方向，体现了先进的教育理念，为基础教育质量提高作出了积极贡献。随着义务教育全面普及，教育需求从“有学上”转向“上好学”，必须进一步明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，优化学校育人蓝图。当今世界科技进步日新月异，网络新媒体迅速普及，人们生活、学习、工作方式不断改变，儿童青少年成长环境深刻变化，人才培养面临新挑战。义务教育课程必须与时俱进，进行修订完善。
知新：仇千记老师从以下几方面解读了我们老师需要知道的新课标的内容：一、2022年新课标修订背景。二、课程核心素养。三、语文课程核心素养。四、《语文课程标准》（2022年版）内容框架。五、课表修如何落实“双减”。
在讲到“语文课程素养”内容时，仇千记老师说要把“文化自信”列在第一位，还举例说明把“文化自信”放在第一位的重要性。
仇千记老师带领老师们一起学习新课标的课程目标，并做了详细的解读，老师们跟着认真学习，并做好相应笔记。
看我们二小的语文老师们学习的热情多饱满，既做标注又认真书写培训记录。这种学习精神值得点赞！
仇千记老师又带领老师们解读了2011年与2022年版《语文课程标准》的目录变化。有课程性质 课程理念 课程目标 课程内容 学业质量 课程实施 几方面的变化。
仇千记老师最后给老师们提了新课标学习的一些建议。老师们都应该接受这些建议，好好学习！
“大语文”时代将至，仇千记老师建议:“内功”深厚方能无招胜招，新课标发布之前，语文是众多学科之一，新课标发布以后，语文成为“榜一”的存在。在课时量变化中，语文课时占比高达20%-22%列诸多学科之首，占据了绝对C位。同时，新课标还规定了语文教学的4个版块:识字与写字、阅读与鉴赏、交流与表达、梳理与探究。语文核心素养课程，包括了文化自信、语文运用、思维能力和审美创造，国家第一次把“文化自信”这4个字，写进了课标。相信通过今天的培训学习，老师们都是收获满满，满载而归！
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