【大爱二小·教研】“四强”能力作风建设|聚力前行蕴芬芳，深耕细研促成长——记金凤二小道德与法治教研活动
课堂是学校教育的主阵地，课堂是教师成长的舞台。6月5日，道德与法治教研活动在我校录播教室进行。
本次教研活动在詹宁老师执教的四年级《健康看电视》课堂中拉开了帷幕。詹老师经过精心的设计，为我们上了一节生动活泼的道德与法治课。
课堂开始，詹老师通过你说我播的活动，让学生们说出自己喜欢的节目，老师来播放相关的视频，吸引了学生们对课堂的兴趣，每个学生都积极参与课堂！
那么多丰富多彩的节目，大家最喜欢的是什么？请拿出你的推荐卡，大声的给大家介绍一下你喜欢的电视节目吧！
学生们说的真是太精彩了！这么多精彩的电视节目我们长时间观看，会对我们造成什么影响，我们究竟应该怎样去看电视呢，一起来看看吧！
詹老师整节课设计都基于核心素养，以学生为主体，注重儿童生活实践的体验，寓教于乐，寓教于趣，通过视频、音乐等多种多样的活动形式将核心素养理念渗透到了学习和生活当中。
随后，沈校长带领思政组老师对詹老师这节课进行研讨，对学生们精彩的课堂表现、活跃的课堂氛围给予了高度的评价和肯定，新课标理念下的课堂应该以学生为主体，让学生基于生活，在知、情、意、行相统一的活动中进行体验和感悟。
一节好的课是备出来的，一节高质量的课是磨出来，只有认真钻研教材，备好教材、备好学生才有高质量的课堂，学习的路上，让我们携手同行！
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