市五小2019年《学生体质健康测试》工作实施方案
一、指导思想
依据国家教育部、体育总局关于《学生体质健康标准测试》的要求和“健康第一”的指导思想。为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高学生的体质健康水平，促进学生全面发展。结合我校实际，特制定本方案。
二、组织与管理
1.领导小组
组 长：李伏晗
副组长：汪建民
成 员：教务处 体育任课教师 各班主任
2.学校按照《学生体质健康标准测试》的要求，制定实施方案开展工作，并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责监督工作，主管校长为《学生体质健康标准》测试工作的第一责任人。
3.《学生体质健康标准测试》工作由学校统一安排，班主任、体育教师协同配合，共同组织实施。班主任负责测试的组织成绩记录、体育教师负责负责本班的测试、等级评定，测试数据输入模板工作。
4.学校对《学生体质健康标准》测试工作定期自查，并将此工作列入班主任、体育教师工作考核内容之中。
三、测试项目
（身高、体重、肺活量为全校学生必测项目）
1-2年级（6项）：50米跑 坐位体前屈 1分钟跳短绳
3-4年级（7项）：50米跑 坐位体前屈 1分钟跳短绳 1分钟仰卧起坐
5-6年级（8项）：50米跑 坐位体前屈 1分钟跳短绳 1分钟仰卧起坐
50米×8往返
四、所测班级和具体人员分工
汪建民负责测试班级：三（1）班 三（2）班
张怀龙负责测试班级：
一（3）班 一（4）班 二（3）班 二（4）班 四（3）班 四（4）班
王维兵负责测试班级：
一（5）班 一（6）班 二（5）班 二（6）班 四（5）班 四（6）班
张艳荣负责测试班级：
一（1）班 一（2）班 二（1）班 二（2）班 五（1）班 五（2）班
夏建宁负责测试班级：五（3）班 五（4）班 五（5）班 五（6）班
李思国负责测试班级：三（5）班 四（1）班 四（2）班
赵月霞负责测试班级：三（3）班
毛海玥负责测试班级：三（4）班
六（1）班 六（2）班 六（3）班 六（4）班 六（5）班 六（6）班
（由六年级班主任负责测试）
五、实施步骤及具体安排
9月29日前：完成测试人员培训工作（汪建民）
10月14日前：学生信息收集、测试表格制作（汪建民）
10月15日前：各年级完成学生身高体重、肺活量项目测试工作（班主任协助各年级体育教师完成）
11月8日前：各年级完成所有项目测试工作（班主任协助各年级体育教师完成）
11月15日前：测试数据输入模板（各年级体育教师负责）
11月22日前：规范数据并导入上报软件（汪建民）
六、测试成绩、评定结果
依照《学生体质健康标准》，按百分制记分，每个测试项目得分之和为最后得分，根据最后得分评定等级：90分以上为优秀，80—89分为良好，60分一79分为及格，60分以下为不及格。
七、数据收集与整理上报
1.学校要按照《学生体质健康标准》的有关要求，准确及时地采集、汇总、上报《学生体质健康标准测试》的有关数据。（11月26日前上报国家学生体质健康标准数据管理系统）
2.班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析，认真填写有关报表。
八、具体要求与措施
1.班主任做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健康的重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育达标活动。
2. 测试教师要加强对学生进行安全教育，在日常体育锻炼、测试中做好安全防范工作。测试前，测试教师要让学生做好充分准备活动以防意外事故发生。
3.测试数据和记录要准确无误，学校进行严格核查。测试成绩、评定结果班主任要及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼。
4.因病或残疾（包括特异体质学生）不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请，经县级以上医院证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。免予执行《学生体质健康标准》的学生评价等级为及格。
5.学校要加强对《学生体质健康标准》测试的组织和督导。保证学生体育锻炼时间，积极组织多种多样的体育锻炼形式，将体育课与课间操以及各种体育课外活动有机结合，确保学生体质健康测试工作顺利进行。
6.学校建立《学生体质健康标准》的专项档案。
九、奖励
1.测试工作结束后，学校按比例奖励各年级达标优秀的学生。
2.学期末，学生达到《学生体质健康标准》合格标准以上者方可评为三好学生。
附：市五小2019年各年级体质健康测试具体时间及项目安排
青铜峡市第五小学
2019年9月28日
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