光阴似箭，岁月如梭。繁忙而有序的学期工作接近尾声，本学期紧张忙碌但收获多多。这学期以来，我们数学教研组全体教师遵循学校工作计划和教导处的工作安排，立足课堂，在樊主任的带领下，在所有数学老师同心协力的合作下，本学期数学组各项教学活动均圆满完成。2021年1月14日下午，十二小全体数学教师齐聚会议室，由教研组长李夏老师主持，对2020-2021学年第一学期数学教学工作进行了总结。
会议开始，由教研组长李夏老师对数学组本学期的教学工作进行了梳理以及肯定。接下来由各位数学老师分别从工作完成情况、教学经验及不足、改进措施三方面对自己的教学工作进行总结。工作完成情况方面：每位老师都能够结合本班学情，认真制定教学计划，课前认真备课，研究教参教法，课上注重激发学生学习兴趣，创造良好的学习氛围，课后做到及时反思，在不断的反思中增强教学机智。认真细致地批阅作业，针对作业中的错题能够分类讲评，做到有错必纠。在教学经验及不足方面：每位老师都能根据自己所带的年级以及班级的不同特点总结经验，提出不足。如：针对一年级学生，主抓常规，在教学中融入游戏，以促进学生参与课堂的积极性。针对二、三年级学生，在教学的同时注重学生审题、书写、自我检查等学习习惯的培养；针对四年级学生，比较有自己的想法，身为老师不仅要重视学习，同时也要做好思想教育工作。改进措施方面：1、后进生转化问题：每个班级都存在因不同原因而导致的学困生现象，对于这一问题，老师们提出可建立学生互助一帮一模式；还有就是老师要多关心学生，用先让学生喜欢亲近老师，从而开始喜欢课堂的方式促进学困生的转化；2、设计练习要有层次，有针对性；3、多向优秀的老师学习，多看书提高自身的业务素质，更好的将互联网教学融入课堂中；4、提高家校沟通的频率，及时全面地了解学生，以便更好地管理学生。
会议最后，由樊主任针对数学学科对老师们提出了一些要求及建议： 1、肯定本学期走班磨课的形式，并对下学期如何更好的开展这一活动提出要求；2、尝试大单元备课 ，要求每个年级选择合适的单元进行大单元备课，并以四年级条形统计图为例说明如何进行大单元备课；3、将靠谱大数据分析课堂教学行为的方法列入下学期的教研活动中，利用教研普及靠谱大数据分析的方法；4、要求每位老师每学期利用互联网+教育至少进行一次培优补差工作；5、要求每位老师每学期至少进行一次学生特色作业的活动，例如：学生写数学日记、做数学学具等；6、建议老师利用假期时间给自己充电，努力提升自身素质.
一场生动而富有成效的总结会结束了，在这次总结会中，我们有总结、有反思、有措施、有计划、有勉励、有希望……我们的老教师们严于律己、发光发热；我们的青年教师锐意进取，崭露头角；这一切的一切，正是全体数学教研组共同努力的结果！这正是:即老菊花偏耐久，未开梅蕊已先香！
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