为加强数学组教师的教育教学能力，提升教师的专业素养，促进教师的专业成长，形成积极进取、努力学习的氛围。金凤区第十二小学数学教研组于2022年2月22日下午，齐聚综合楼四楼智慧教室，在教研组长李夏老师的主持下召开本学期第一次教研活动——“专业阅读”优秀作品分享会，教师们针对自己假期在专业期刊或书籍上阅读的优秀作品进行分享交流。此次活动的活动目的在于在分享活动中，使每位教师有效积累，补充理论知识，改善自身知识结构，提升教师的专业能力及学术研究水平。
本次活动，老师们主要从收集阅读的优秀教学设计、教学反思、教学案例、论文四个方面的内容进行分享。首先由胡瑞老师、王慧老师、唐莉老师和江威老师为我们分享了优秀的教学设计。这几位老师选取了不同的课型，分别针对计算课、图形课和概念课阐述了选择的理由，分享了自己的收获，使老师们明晰了规范的教学设计的写作环节和书写格式，对设计中教学目标及重难点的定位、设计意图的书写、教学问题的设计、教学活动的设计等方面做了细致的分享，引发了老师们新的思考。接着由李小萌老师和舍再兴老师分享了优秀的教学反思，两位老师都能够结合自己平时的教学反思进行对比分析，突出了教学反思的写作要点，即教学反思要结合课堂中具体的教学情景，针对某一个点或环节进行反思，值得每位教师学习和借鉴。王春改老师和田丽英老师分享了《几何图形教学在自主学习课堂的实践---以三角形的内角和一课为例》和《鸡兔同笼》教学案例，通过两位老师的分享，也使老师们对教学案例有了深入的理解和认识。论文的书写毫无头绪怎么办？邵佳老师和李利红老师分享可是给老师们带来了一场论文写作的盛宴，两位老师结合自己所选的论文阐述了论文写作的要点，邵老师还根据论文中的论点，结合自己的教学课例进行了仿写，使老师们收获颇多。
最后，樊主任对本次活动做了总结，她对这四种类型的作品内容又做了对比分析，梳理了不同点和相同点，使老师们更加明晰了每种作品的写作要点和方法。并且指出“学习是不断积累的过程”，要求数学组的老师要加强专业知识的学习和积累，夯实专业功底，提升教学能力和专业水平。
通过本次分享交流活动，老师们互相学习，互相借鉴。路漫漫其修远兮，在理论知识的引领下，我们将不断探索实践，学习反思，努力修行，在教育的这片沃土上扬帆远航！
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