“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”为了促进学校教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，使教学常规工作精细化、规范化、品质化，金凤区第十二小学包年级领导、学科组长、年级组长分别对各年级组语文教学常规工作进行了检查。在语文教研组的精心安排下，3月31日下午，教研活动围绕检查结果进行总结、反馈。本次活动由教研组长李棣老师主持，马小燕副校长、马玉涓副主任共同参加。
活动紧紧围绕三月份各年级组语文教学常规展开，从教案、听课记录、业务学习笔记、作业批阅、创新作业五个方面进行了展示与讨论。
会议伊始，语文教研组组长李棣老师向全体语文教师展示了部分老师的优秀教案、听课记录、业务笔记。对其中的优点予以肯定和表扬，对作业中存在的问题给予中肯的建议。李老师重点强调了以下几点：一是教案设计环节的修改要结合班级学生学情以及自己对重难点的理解进行，对共享教案的内容要合理使用；教案中要注重学练结合，建议融合数字化教材资源库的内容，进行作业设计的体现。教学反思要结合自己教学中的得与失，围绕单元语文要素以及教学策略等进行单元小结，提高反思质量；二是听课记录除了评价外要对做课老师的环节设计有所思考，有所建议，发挥听课学习的作用；三是业务学习笔记形式可以丰富多元，要有自己的思考，不做文字的搬运工；四是作业批阅要规范、及时，并有适当的评价性语言，着力于培养学生良好的学习习惯。某一课或单元的创新作业要精心设计目录和封皮，
基于本次检查情况，马小燕副校长对各年级组长以及全体语文老师提出了希望和要求。教导处采取“分片包干，责任到人”的方式，扎实落实常规检查工作。发现问题要及时整改，并跟踪追查，坚决杜绝问题复现。马校长希望教师在各项工作中体现四个度：维度、深度、细度、力度，充分发挥团队协作的精神，更加积极用心地投入到学校的各项活动中，努力创建优秀、和谐、进取的语文教研团队。
“行稳方能致远，千里源自跬步”，一次检查就是一次促进，本次常规检查反馈，进一步明确了学校的常规工作要求，对提高本组教学质量起到了积极的推动作用。希望金凤十二小的每一位语文教师以高度的责任感与求真务实的工作态度严格要求自己，在教育教学的路上不断前进!
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