四月的清风，带来美好的期盼；明媚的阳光，绽放出教育的温度。为了进一步巩固和提升美术组青年教师的教育教学能力和专业技术水平。4月18日，美术组围绕“课堂展风采，教研促成长”的主题开展了美术学科教研活动。
本次教研活动由三项议程组成：1.议课活动2.录课有感3.常规常抓。在美术组组长高莉华老师的主持下开展以下活动议程。
第一项：议课活动。围绕两位做课教师的课例进行自评与互评。首先，朱文卓老师分享了人教版一年级下册《瓢虫的花衣裳》一课设计流程、设计亮点、以及教学后的所感所想。接下来由李刚刚老师对执教的人教版三年级下册《动物的花衣裳》一课，从课程的整体设计流程、课程中出现的问题两个方面向大家阐述了课程设计的亮点之处，并及时反思，总结改进措施。美术组教师结合课例，围绕“如何针对低学段学情备课”专题进行研讨交流，互相切磋，提炼方法与技巧。
第二项：录课有感。通过卢佳玉老师参加录制金凤区第一届“四课”小学美术达标课比赛活动，展开录课心得分享。卢老师从选课、备课、磨课、录课、反思等方面与大家进行深入交流学习，能感受到录好一堂课，是教师自身成长迈出的一大步。这其中的过程也是美术组这个团队一起学习的宝贵机会。
第三项：常规常抓。常规姓常要常抓不懈，在教育教学工作中，要心中牢记备好课才能上好课。高莉华老师这样说:“美术组是个年轻的团队，我们不缺少对工作的热情，我们要学会做好每一件事，落实到细节上，才能站稳三尺讲台。”李雪老师纵观这几堂课也提出了一些合理建议与期许，在课堂教学中，希望每位教师能多从专业视角出发备课，突出自己课堂教学的特色，一步一脚印踏实教学，做真实的自己。其他教师也提出了一些可行的建议，大家获益匪浅。
本次赛课活动是教师快速成长的好途径，不仅促进青年教师的专业成长，也让各位教师在相互交流与学习中提升个人素养，更利于学校教师队伍整体专业素质的提升。课堂展风采，教研促成长，为本学期的美术学科教育教学工作又一次指明了前进的方向。
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