综合实践活动是一门引导学生从自身生活和社会生活中发现问题，开展多样化的实践学习，注重知识和技能综合运用的实践性课程。以学生为主体，将儿童本位与社会本位教育相结合，培养学生的创新精神与实践能力、综合解决问题的能力。为进一步落实《中小学综合实践活动课程指导纲要》，提高学生的动手动脑能力及立体构图思维能力，培养学生的手工技能及团队合作意识， 2022年5月30日，银川市金凤区第十二小学开展主题为“改进作风 提升质效”综合实践学科展示课活动。
杜佳怡老师执教的《制作布贴画》，在教学过程中不但进行基本的色彩搭配，还引入中国传统文化---二十四节气以及古诗词，使学生受到美的教育，美的熏陶，提升审美能力和艺术品味，受到中华传统文化的熏陶和影响，传承中华传统手艺。
孟瑞玲老师执教《多彩橡皮泥》，根据学生的实际情况对学生进行动手体验与实践指导，逐步引导学生学会彩泥塑形的揉、捏、扭、搓、接合等基本方法，并让学生利用生活中的事物为蝴蝶增加景色，培养学生做事细心、耐心的习惯。综合实践创意“彩泥”，不仅锻炼学生手指灵巧的控制力，更能培养学生动手实践的意志力与专注力。同时，还可以拓展学生的想象力，促进学生多种劳动技能的提升。
马小兰老师执教《我为家乡做宣传》，整堂课充分发挥学生的主体地位，课前积极搜寻资料并精心准备了小组汇报，带领大家从人文、地理、历史等多方面因素了解我们的家乡，为家乡制作名片。通过此次综合实践活动，学生能力得到锻炼、合作精神得到了培养,参与合作及竞争意识得到增强, 也进一步增进了学生热爱家乡的情感！
课程结束后，全体综合学科教师通过线上教研，畅所欲言。大家针对观课内容，纷纷表示综合实践这门课程对于老师，学生充满着挑战，更需要时间进行课堂教学研讨，促使教师从思想上重视综合实践学科的教学，课堂教学真正体现学科教学特点，从而提高课堂教学质效。
综合实践活动课堂融合多学科特色，学校围绕“做个性飞扬的学生”六个一工程，鼓励学生积极参与综合实践活动课程，注重学生对生活的感受和体验，形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。同时，通过综合实践活动课程的开展，培养学生活动的自主性、探究性、合作性，使学生在丰富多彩的探究性学习活动中学会发现，学会探究，学会合作，点亮课程研究新思路。
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