一缕柔光万物新，一声春雷惊蛰始。2021年3月5日，时值惊蛰时节，金凤区第十二小学的校园中一派生机。为扎实推进“互联网+教育”工作，深入实施创新素养教育，促进教师进一步转变教学理念和教学方式，金凤区第十一小学教育集团开展“互联网+创新素养教育”培训活动。下午4点半，三所学校的教师齐聚十二小阶梯教室，共同参加活动。此次活动特邀宁夏大学教育学院张玲教授前来培训。
首先，张玲教授结合宁夏回族自治区建设“互联网+教育”示范区的社会背景，为老师们简述了开展“互联网+创新素养教育”的必要性与重要性。接下来，活动在张教授题为《学校如何开展基于项目的学习》的讲座中正式拉开序幕。张教授从什么是基于项目的学习、为什么要进行基于项目的学习、在学校如何开展基于项目的学习三个方面，结合具体实例，为老师们呈现了一场“互联网+教育”饕餮盛宴。从PBL的含义、特点、设计原则以及黄金法则出发，以“风筝节”的设计为例，张教授指出，教师应当学会做策展人。结合创新素养，张教授也进一步阐述了项目与素养的关系。除此之外，张教授强调，人工智能时代即将到来，学校也可利用创客中心开展项目式学习，利用阅读开展项目式学习，并展示了先行校的成果。最后，张教授提出建议，在互联网+创新素养教育的背景下，集团校也应以提升教师的信息素养和学科素养为抓手，以项目式学习为抓手，激发热情，开启新的征程。
虽然处于周末前夕，但丝毫未影响老师们的认真聆听。整个培训过程中，老师们时而频频点头，时而奋笔疾书，时而凝神深思，只为在有限的培训时间内汲取到最大程度的收获。
为时两个小时的精彩讲座在费涛校长的总结中落下了帷幕。正如费校长所说，金凤区第十一小学集团校的项目式学习才刚刚开始，在“互联网+教育”发展的如日中天的大好时机，在集团校的统一引领下，金凤区第十二小学也将结合时代契机，大力探索项目式学习，行走在教育的春天里，奔走于自己的热爱中！
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