• 课前预习

1.练读课文，借助拼音认读生字，运用学过的方法尝试记忆要写的字。

2.搜集资料，了解关于蜘蛛、河马、长颈鹿、蜈蚣的一些知识。

• 教学目标

1.认识本课的15个生字，能够正确规范地书写“决、商”等9个生字，掌握“一、啊”读音的变化。

2.有感情地朗读课文，了解课文大意，明白不要只想着做简单的事，做事情遇到困难要有始有终，积累“一只蜘蛛”这一类词语。

3.抓住课文中反复出现的典型句式，练习讲好故事。

• 教学准备

1.学生预习课文，搜集资料，对蜘蛛、河马、长颈鹿、蜈蚣有一定的了解。

2.教师制作PPT。

• 教学过程

一、设置情境，激活阅读期待

1.出示各种蜘蛛织网图片，学生说说自己对蜘蛛的了解。

2.板书课题：蜘蛛开店。指导写好“店”，半包围结构，“广”字部要写得舒展。    

过渡：齐读课题。织网的蜘蛛却开起店来了，这是为什么？

二、初读课文，突破识字难点

1.拿好书，听老师读课文，注意听老师的朗读和你预习时有什么不同的地方。

2.指名分段读课文，指导学生读准字音，读通句子。

（1）引导学生读准确“蹲、罩、颈、匆”几个难点生字的读音。

（2）结合第1、4、8自然段的语境教学生读好“啊”的不同读音。

（3）结合课文语境强调读好多音字“只”。

（4）结合课文语境，指导读准数量词中“一”的变调。

3.读好词串，说一说课文大意。

一只蜘蛛  一只河马  一只长颈鹿  一条蜈蚣

一个星期  一家商店  一间小木屋  一元钱

（1）读好词串。不同的事物，表示数量的词语也会不一样，要准确使用。

（2）借助第一行词串试着说说课文大意，梳理课后示意图并板书：

4.读了这个故事，你想对蜘蛛说点什么？（不要只想着做简单的事；遇到困难要有始有终；遇到困难可以从另外的角度去做改变……）

三、聚焦表达，练习讲好故事

怎样才能把这个故事讲得更吸引人呢？我们一起来看看作者是怎么写好这个故事的。

（一）学习1段，在语境中练习把长句子讲简短

1.抽读课文。这段话讲了什么？把这个长句子说简短。（谁怎样？）

2.结合句子内容想想什么叫“寂寞、无聊”？结合生活想想什么叫“寂寞、无聊”？你有过“寂寞、无聊”的时候吗？

3.指导读好“好寂寞，好无聊啊”，练习读好句子。

（二）学习2-4段，在语境中练习讲好关键词句

1.自由读，说说这几段写蜘蛛干什么？结果怎样？

2.关注重点句：“卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。”

（1）齐读，蜘蛛决定卖口罩的原因是什么？

（2）“简单”什么意思？

（3）用上“简单”说一句话。

3.因为觉得“简单”，所以蜘蛛在招牌上写了这样一句广告： “口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”

（1）齐读。这句广告语最吸引顾客的地方是什么？

（2）追问：蜘蛛认为只需要付一元钱的理由是什么？

（3）读一读这句话，感受蜘蛛的信心满满。

4. 结果如何呢？从哪句话看出织口罩不简单？（ “河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。” ）

（1）自由读，从哪些词最能看出口罩好难织？（一整天，终于）

（2） 引导理解“终于”：河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛从早上起来一直织到中午，该吃午饭了，织完了吗？蜘蛛又开始织，一直织到黄昏，织完了吗？吃过晚饭，蜘蛛又开始织，一直织到深夜，累得腰酸背痛，头晕眼花，才把口罩治好了。这就叫做——终于织好了。容易吗？简单吗？

（3）写好这个词不容易。指导写好“终于”。

（4）读好这个句子也不简单。指导读好这个句子。

（5）看图，你知道口罩难织的原因是什么吗？蜘蛛知道吗？

5.练习讲好蜘蛛卖口罩的部分。

6.指导书写“决定”“商店”两个词，注意引导学生关注“决”字左窄右宽的结构，强调“商”字下部分“同字框”里边是“八、口”。

（三）学习5-11段，聚焦典型句式，发现讲好故事密码

1.蜘蛛店接下来改卖围巾，然后又改卖袜子，这是为什么呢？读一读5-11段，用“_____”勾画出有关的句子。

“还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。”

“还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。”

（1）读一读，这两个句子写法上有什么相同点？作者是用哪个词分别将两次的决定和原因联系起来的？

（2）再读课文2-4自然段，你还发现了哪个句子也是这样的写法？“卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。”

（3）师生合作读三个句子。像这样先说结果再说原因的句子，叫做因果句。有的时候，也可以先说原因，再说结果。“因为”就是因果句式的关联词之一。

（4）学生尝试用“……因为……”句式来说话。

2.作家们在写童话故事的时候，会经常反复使用这种表达相同的句式，每一次反复，就是一个有趣的故事情节。我们读故事的时候，也要关注这些反复的地方。再读课文，找出故事中像这样反复出现的其他句式。

“

口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。

围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。

袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。

（1）读一读。蜘蛛的招牌每一次改换卖的内容，理由都是“简单”；每一次收费只要一元钱，也是认为编织产品“简单”。可后来发现卖什么都不简单。看插图，蜘蛛真正明白口罩、围巾、袜子难织的原因了吗？

（2）你们明白“不简单”的原因了吗？所以，当我们读到蜘蛛这样一次次重复的广告的时候，你心里会怎么想？每次读到这个关键地方的时候，你能猜到蜘蛛会怎么写广告语吗？

（3）这就是讲好这个童话故事的奥秘，这样反复的语言，可以紧紧抓住听众的心，我们在讲述故事的时候一定不能丢掉。

（四）结合板书，四人小组练习讲好故事，注意提醒同学：几次重复的句子要讲清楚。