——记政治学科部学习活动
根据学校教务处的安排，5月14上午、15日全天，我们组全体教师积极主动参与了和方略集团同课异构的听评课活动。本次活动尽管只有短短的一天半，但我组教师在听课和评课的交流中感到收获满满。
一、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
本次参与同课异构的是我组青年教师张佳、张勃和来自陕西宝鸡中学的特级教师王文军，同课异构的教学内容是高二的“社会主义核心价值体系”和高三的“走近国际社会”。尽管教学内容相同，但教学设计的理念和方式以及授课方式却显的大不相同。我组两位年青教师在背景材料的选择上更能体现政治的时效性，直面生活，很好的体现了高中思想政治课的核心素养——政治认同和理性思维，注重基础知识的夯实，很好的利用互联网平台，师生互动和谐；宝鸡中学王文军老师在细微中能突出教学的整体思维，“遥看洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”教学的语言亲和，动作亲切，彰显其很深的教育情怀。
二、会当凌绝顶，一览众山小
本次交流学习中，来自宝鸡中学的王文军教师分别给我们展示了三个年级的不同课型，在交流中我们得知，王文军老师对每一种课型都进行了理论升华，一是“离散式”课堂教学方式，二是“情景探究教学法”，三是“五环立体复习法”，四是“图解法”解答政治主观试题，五是“六环节”学习法，六是“野狼文化”引领班级发展。尤其高三的“五环”教学法给我们高三的复习提供了新的思路，会后我们高三的四位教师一致认为，一节课“五环”有点多，但其中的“两环”很实用即当堂纠错和知识拓展。对于不同年级的课有不同的设计方式，但王老师始终都把握高中思想政治的“核心素养”这个指导方向，站在国家和民族的角度，培养什么人，怎样培养人去思考设计教学，不只是知识的传授和试题的解答。
三、莫道桑榆晚，为霞尚满天
在交流中我们得知，王文军老师今年56岁，但他的时间每天都安排的很满，用他的话说时间用分钟来计划，每天他都坚持看书，写文章，给合作单位出原创题，2016年来，王文军老师创办了宝鸡中学石鼓书院，给书院弟子讲经布道，现已带领弟子阅读了《资本论》第一卷《国富论》《道德情操论》《牛奶可乐经济学》《道德经》《论语》《思维导图》《王阳明》等书籍。目前手头上还进行着两三个省、市级课题，开设陕西省思想政治课名师工作室，根据思想政治的需要目前还在编写相应的校本教材等等。他这种学习精神和敬业精神值得我们学习。
“潮平两岸阔，风正一帆悬。”通过本次的交流学习，给我组教师不仅是业务上的提升，更是精神的一次洗礼，让我们看到了差距，也激发了我们的动力，在今后的工作中，我们应该向名师致敬，向名师看齐。
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