为促进教师专业发展，转变学生学习方式，推进课堂变革，银川市第四届“推进课堂变革”兴庆区生物学科教学评比展示活动于12月15号在银川市第三中学开展。
此次活动的评委有银川市生物教研员王全斌老师、欧红老师、赵捷老师、杨慧萍老师、陈银平老师、马瑞宁老师，兴庆区各中学生物老师也积极参与听课，相互学习，共同成长。
课堂评比展示活动正式开始
掌政中学陆军老师
陆军老师老当益壮，学生任务驱动到位，教师点拨画龙点睛，学生活动高效有序，学生在小组合作中充分发挥自己的优势，释放自己的潜能，充分体现了老教师在“推变”中的成功转变。
掌政中学段佳莹老师
段佳莹老师以自然界中普遍存在的生物之间吃与被吃的图片导入新课，让学生能够联系生活实际，激发学生学习兴趣。利用小组合作的方式分析农田生态系统生物之间的食物关系，构建食物链的概念，通过活动概理解概念。通过分析食谱中的生物之间的食物关系，让学生意识到保护食物链，保护环境的重要性，培养学生生物核心素养。
银川市第三中学杜慧老师
杜慧老师通过动画“螳螂捕蝉，黄雀在后”导入新课，动画清晰明了，学生兴趣浓厚。通过小组活动“贴卡片”，构建食物链的概念，小组活动所有学生都能充分参与，在小组展示交流过程中学生能充分相互交流质疑。通过分析食谱中生物之间的食物关系，结合发生在我们身边的非典及新冠传染病，引导学生关注现实生活相关的社会问题，培养学生保护野生动物的意识，在课堂中渗透生物核心素养。
兴庆回民中学安静老师
安静老师通过展示鸟卵，学生填写鸟卵示意图，以复习方式导入，学生能够更好地接受新知识，新旧知识产生联系。学生自主学习鸟卵的发育，自学展示中运用小组比赛的形式，充分调动了学生的积极性。两栖动物发育运用小组合作的形式，通过学生总结两栖类动物的发育进而理解变态发育的概念。整节课学生自学与展示充分，学生主体地位得到体现，教学中教师充分给予鼓励性评价。
银川市生物教研员王全斌老师
银川市生物教研员王全斌老师进行兴庆区推变活动总结发言强调，中考方向明显由知识立意向能力立意转变，课堂变革看课堂是否还给学生，充分给学生活动空间，教师点拨、引导，学生小组真活动、高效展示汇报、大胆交流质疑，凸显学生认知内化。
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