活动时间：2022.6.8
参与教师：所有语文老师
活动内容：作业检查反馈、优质资源分享。
一、作业检查反馈：
马老师：
一年级：作业书写认真，笔画规范，教师批阅认真，有奖励性批语。
三年级：作业内容丰富，特色作业突出，个别班级生字无课题，偶尔作业量大。
五年级：学生书写工整，教师批阅扎实，有些学生作业分批写，作业量差距大。
邓老师：
二年级：学生书写规范整齐，个别学生本子封面无个人信息。
四年级：班级间作文次数不等，个别无批语和日期。
六年级：特色作业种类丰富，个别班级评价无等次，有时作文无批语。
杨老师：
导学案备写详实，能抓住文本重难点设计问题，练习题灵活多样有层次。
学生书写认真，答题完整；补充内容详细，能有效使用采蜜栏。
教师能够切点讲解，学生及时纠错，补充。
个别学生信息栏填写不完整。
二、张老师经验分享：
《一路同行 一路向远——透过细节看实质，轻松做好班主任》
1.正确看待班主任与学生的关系。
2.培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
3.注重细节，把学生要做的事指导到位。
4.激励为主，及时给予学生表扬。
5.发挥家委会作用，协同开展教育工作。
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