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三年级语文上册备课组工作计划(张玉飞)

发布时间：2024-09-08 12:48 栏目：语文组 发布单位：固原市实验小学 点击量：1507 【公开】

一、指导思想：

以语文新课程标准为理念，聚焦课堂教学,树立以学生发展为本的教学理念，全面提高语文素养积极创导自主、合作、探究的学习方式，改进教学方式、思维方式，充分发挥备课组的作用，扎扎实实地开展语文教材的教学研究，搞好语文教学工作。

二、具体措施：

（一）进一步提高教学有效性

1.准确把握三年级上册语文课程目标与内容。深入分析整册教材、每个单元及每篇课文，并从文本中寻找、挖掘语文知识及能力的训练点，能根据三年级段特点、文本特色等准确把握教学内容。

2.继续发挥好备课组作用。坚持每周的定期活动，认真学习新课标等相关理论知识，互相探讨课例，讨论有效的教学方法。不断提升教师的课堂教学能力，促进教师自身的专业发展。

3.精心设计课堂作业，凸显单元重点训练的项目，重视能力训练，保证一定的频度和质量。

（二）进一步提升语文教学质量

　　1. 教学工作抓细抓实。

备课：钻研把握教材，准确定位目标，认真研究学生，精心设计方案，要重视对教材的整体把握；加强对复习课、口语交际课、单元实践课的探索与研究。

上课：组织好学生的自主学习，让学生在充足的时间里积极主动地听、说、读、写，在此过程中，积极鼓励学生质疑问难，引导学生发现问题，分析问题，解决问题；组织好学生的合作学习，培养学生团结协作的精神；积极运用现代教育技术，促进其与语文学科的整合。课后及时反思教学得失。能自觉、主动写好教学随笔。

作业：自主设计的练习要力求体现语文知识的综合运用，能促进听说读写能力的整体发展，使语文课程和其他课程融合、书本学习和实践活动紧密结合。着重培养学生良好的写字习惯，养成认真书写的态度。写字时，老师加强指导与巡视，对作业端正、漂亮的学生多表扬，对态度不端正者或不符合要求的常抓不懈。

辅导：教师要重视对学生特别是后进学生的辅导，加强学习引导和指导。

　2. 备课组内开展听课、评课、研讨课等教学活动

组内公开课必听，边听边思，及时评注，备课组内进行同课异构活动，促使老师相互之间多学习，多交流。在教研活动中进行探讨研究，提升自己的教学和科研能力。

三、活动时间：

时间：每周三下午第六节课

地点：三年级组办公室

方式：集体备课，交流研讨

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