六年级数学备课组教研活动（刘燕）
发布时间：2022-06-15 14:48
栏目：数学组
发布单位：固原市实验小学
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【公开】
教研时间：2022.5.6
教研地点：年级组
参加人员：刘燕 杨启芳 张润芳
教研内容：认识“比例尺”
一、结合实际，全面理解“比例尺”的概念。
“比例尺”的本质是“比”，从比例关系的角度看，如果一副图的“比例尺”一定，图上距离与实际距离成正比例关系。
问题导向：
本质——前项——后项
引导尝试：
把线段比例尺转化成数值比例尺。
引导观察：
前项的共同点。
引导说一说
1.图上距离是实际距离的几分之几？
2.实际距离是图上距离的几倍？
二、比例尺互化与求比例尺的过程中，强调单位一致性。
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